习近平总书记在福建工作期间和到中央工作后，先后17次到福建省委党校（行政学院）调研、作报告。2010年福建省委党校60周年校庆时，再一次亲临考察指导、看望师生。为福建省委党校（行政学院）留下了宝贵的思想、理念、精神、作风等财富。福建省委高度重视，结合宣传习近平总书记在福建的四本采访实录，掀起新一轮学习热潮。
　　一是学习习近平总书记关于“为什么办党校”的思想和理念。强调“党校作为党委抓党建的一个重要部门，肩负着其他部门不可替代的特殊使命”，希望各有关部门继续做好“共建党校”的工作。党的建设需要把党校阵地建设好。指出“党校是一个很重要的党建工作阵地，现在开展干部教育培训和党的建设研究工作，都需要把党校这个阵地建设好”。适应时代发展需要办好党校。要求“进一步搞好发展规划，改善办学条件，科学制定教学计划，加强教学科研工作，培养更多既有专业知识又有综合素养的国家公务员，以适应新时代的工作需要”。
　　二是学习习近平总书记关于“办什么样的党校”的思想和理念，准确把握党校姓党发展方向。习近平总书记身体力行加强对党校工作的领导，把方向、管大局、抓落实。任福州市委书记、市委党校校长期间，对党校请示报告的重大事项、教学计划、科研安排等均认真审阅，提出要求。习近平总书记经常同学员共进“草袋饭”，自己到食堂打饭，不要任何特殊照顾；多次为学员讲课，要求加强党性修养，增强组织观念，“廉不诉穷勤不诉苦，公而忘私乐而忘忧”。习近平总书记要求党校自觉坚持服从服务大局工作。支持和指导福建行政学院与省委政研室共同设立“建设海峡西岸繁荣带，提升福建区域竞争力”课题，要求行政学院成立“转型期地方效能建设研究”课题组并担任课题组组长。入世之初，立即要求举办WTO专题研讨班并与学员座谈。
　　三是学习习近平总书记关于“怎么样办党校”的思想和理念，努力开创党校工作新局面。抓好主业主课是根本要求。多次强调“理想信念的坚定性光靠朴素的阶级感情是不够的，还要靠干部的马克思主义理论修养来支撑”，“一定要把党性教育这一课上好，把党校学员的党性锻炼认真抓好”。在《中共福建省委党校学报》发表7篇学术论文。推动人才立校是关键要素。多次要求有关部门“关心党校教育工作和教师生活”“统筹解决党校教育设备、干部人才、生活设施、教师住房、环境绿化等方面的实际问题”。坚持创新发展是第一动力。应邀为福建省领导科学研究会创作《从政杂谈》；成立福建省青年领导科学研究会，担任名誉会长，组织编写出版了《领导科学纵横谈》《领导活动案例选》等七本书；1993年在《领导文萃》创刊号上发表《谈领导》，并较长时期担任《领导文萃》顾问。