本报讯  近年来，青海省西宁市委党校作为西宁市一个重要的干部培训阵地，紧紧围绕市委的工作中心和发展大局开展培训，不断探索培训方法，丰富培训内容，增强培训手段，提高培训质量，受到市委和参训干部的好评。
　　高度重视调研工作。鼓励教师深入基层调查研究，把调研作为提升教师科研能力和授课水平的基础途径。精心设计调研方案，认真开展调研活动，深入研究调研成果，并努力使调研资料转化为理论成果和讲授成果，使教师在科研中论证充分、言之有物，在讲课中得心应手、旁征博引。这几年，西宁市委党校的论文获奖率和讲课比赛获奖率均为青海省市（州地）党校之首。
　　高度重视专题储备工作。为避免培训内容老化，培训形式单一等问题，这几年，党校通过严格实行教师本人、教研室、教学咨询委员会三级备课制度，严格实行三不准规定：即不经调研的专题不准进课堂，不结合西宁实际的专题不准进课堂，不经试讲通过的专题不准进课堂，强化了教师的调研意识和联系实际的意识。此外，增加的集体备课、集体把关、集体推荐等重要环节，确保了专题的质量和水平，赋予了课堂生命力和活力。全校每年开发新专题在50个以上，三年累计200多个专题，基本上满足了不同级别不同类别干部的培训需求。此外，重视外聘教师工作，聘请了50多位校外教师、学者、领导担任客座教授，使培训内容丰富多彩，讲授精彩纷呈。
　　以人为本，开展培训。开班初，精心设计培训内容，加大对省情、市情的分析力度，加大当前热点、难点的研究力度，加强实用技能的培训力度，提高针对性和实效性，力争使干部学有所获，学有所得。开班后，从学员的吃住到培训活动的开展，从破冰训练到市内参观，从登记造册到毕业典礼，都做到了精细化管理，精细化服务。从设计班级活动到结业论文答辩，都充分调动了班委的积极性，发挥学员自我管理、自我服务的潜能。 （马志祥）