近年来，山东省广饶县委党校认真落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》要求，健全管理制度，改进管理方式，探索形成了组织部牵头抓总、党支部统筹推进、班主任总体负责、班委会具体落实、学员共建共治的管理机制，营造出浓厚的学习氛围。
　　整体规划，分步实施，健全制度管理。县委组织部履行牵头抓总职责，在充分做好培训调研的基础上，联合党校科学制定年度干部教育培训计划，调训学员并签订承诺书。狠抓学风建设，严肃培训纪律，实行组织部门跟班管理制度，对学员全程纪实管理，通过量化积分、跟踪考察，按综合成绩评选优秀学员，在培训中考察识别干部、管理监督干部。健全干部培训考核评价制度，将学员参训情况、综合成绩纳入所在单位领导班子和领导干部个人年度综合考核，激发干部学习内生动力。
　　细化任务，严格落实，强化流程管理。将学员管理制度分类细化、学习任务要求具体量化，转化为详细的操作流程和制度规定，使管理更加规范。班主任通过入校前通报事项、培训中班级群随时通知等方式，明确学员在党校学习的详细要求和任务清单，引导学员主动参与班级管理和各项活动。班主任做好上传下达，贯彻执行学校各项安排，按照学员管理规定严格培训考勤，严肃学习纪律，严管外出培训，从实作出结业鉴定，总体调度学员理论学习、班级活动、基层调研、军训等工作，以及学员入校的前期工作、学员在校期间一切培训程序管理和学员离校后的档案整理工作，把严格管理贯穿整个培训，有效提高了培训质量。
　　党建引领，人人参与，推进自我管理。在每个主体培训班次成立临时党支部、班委会，校党总支负责统一管理指导。学员临时党支部负责党员在校学习期间的组织生活，规范学员行动，以重温入党誓词、观看党性教育片、党性分析、实地考察等多种形式，加强思想淬炼、党性锻炼。班委在班主任指导下，以组为单位对学员进行日常管理，包括筹划组织、签到点名、材料发放、作业收集、参观考察、交流研讨等，将学员管理任务落到实处。
　　充分发挥学员主观能动性，有利于激发培训活力。健全学员管理制度，改进管理方式，提高了学员学习积极性主动性。班委将每位学员在校期间的学习表现、遵守纪律情况、请销假情况，参加活动情况进行记录，并量化成积分计入综合成绩。学员在严格管理的氛围中执纪守纪，大大提高了自我约束能力；在组织参与专题讨论、党性锻炼等教学活动中进一步结合实践理清了思路、坚定了理想信念；在主动完成心得体会、学员论坛、学员上讲台等作业同时，提升了学思践悟能力。
　　（作者单位：山东省广饶县委党校）