要做好科研工作，个人体会是首先必须明志。三国时诸葛亮在《诫子书》中讲：非学无以广才，非志无以成学。尽管青年教师面临着职称与生活的种种压力，但学术研究应有更高的追求与志趣。说得更直白一些，学术研究应该有一种高远的人生格局与境界，应该将个人的研究与国家和民族的命运融合在一起。如果有这样一种学术自觉和自省，就有可能达到学术心理的高峰体验，亦即一种站在高山之巅、俯仰天下的感觉，意识到自己承载着“道”与使命。这样，研究才有持久而内在的动力。实际上，这就是作为中国传统知识分子优秀基因的那种家国情怀。
　　要做好科研工作，青年教师还必须实现科研的有效顺利转型。青年教师要尽快搞清楚党校的科研要求、科研特点，结合部所的要求与个人的实际，多咨询一下其他教师的意见，确定适合自己的研究方向。如果转的时间过长，或方向始终不明确，对自身发展是不利的。
　　要做好科研工作，没有捷径，必须下苦功。俗语讲，板凳要坐十年冷，实际上，学习工作至今，我已经老老实实地坐了不止十年冷板凳。有的朋友说，你科研成果比较多，适合搞研究。我回答说，我就是比较刻苦，无所谓适合不适合。有一次晚上十一点多，我从办公室回家，走在校园中，月朗星稀，有所感悟，在微信中写了几句打油诗：夜夜披星戴月归，求知治学未曾悔，一书一茶一支笔，愿以寂寞寄青春。学术研究可谓有苦有乐，苦就在于深入的学术研究几乎没有周末、假期，几乎每天熬夜，思考问题还经常失眠，乐就在于有新收获、新激动、新超越，生活淡泊、宁静而充实。
　　要做好科研工作，还必须深思。所谓深思，我的理解就是对于问题的长期持续思考，就是一种在思考的状态。这种状态很重要，这种状态的保持更重要。只有保持一种大脑的长期思考状态，才有可能在这种状态中把问题搞清楚。我自己对于这种思考的状态很有感受，连续多日甚至更长时间的思考，一般情况下会有效地推动问题认识的深化。