江苏省常州市委党校围绕教育全程化、课程体系化、方式多元化、资源本土化、学训自主化五个环节，持续强化江苏省党风廉政教育示范基地功能，不仅主体班学员党性教育针对性、实效性明显增强，而且每年百余批次上万名基层党员干部来校培训学习。
　　推进教育全程化，党性锻炼贯穿始终。党性锻炼大熔炉是党校的基本职责，常州党校始终把党性教育作为坚持党校姓党的逻辑起点，把党性教育作为干部培训的安身立命之本，并融入干训全过程。坚持加强理论武装，推进中国特色社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑，夯实党性教育的理论基础。坚持瞄准理论前沿和现实热点，引导教研人员将中国特色社会主义重大现实问题作为中心课题进行研究，更好地提高学员分析、研究和解决问题的能力，以能力提高巩固党性修养。坚持把思想政治教育和党性锻炼活动贯穿于学员管理全过程，从入学教育到迈出校门，从学习、实训、班组活动到生活、文体、考勤考核等各个环节，始终围绕掌握“洗心养心的意义和方法”这个主题，全程贯穿党性分析和党性修养活动，确保从严治校落到实处。
　　推进课程体系化，提升针对性时代性。课堂教学是党性教育的主要阵地，常州党校精心设置课程模块，把党性教育作为必修内容。一是专题设置注重体系。在各班次课程设置时，就把党性教育模块嵌入其中，形成了由经典导读、中特理论、党史国史、党风党纪、政德讲堂、法律法规、心理调适实训等构成的完整课程体系，打造了《共产党宣言及当代价值》《信仰的力量——中国共产党从苦难走向辉煌的内动力》《坚定理想信念，坚守共产党人精神追求》等一批党性教育精品课程。二是课程更新与时俱进。围绕十八大及三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神的学习宣传，持续滚动更新相关课程，内外并举开发了《以改革精神为指导深入推进法治建设》《法治文化与廉洁从政》《落实群众路线，加强作风建设》等系列课程，高质量满足学员学习需求。三是师资建设持续强化。打铁还需自身硬，邀请上级党校优质课程师资、高校专家、市领导和有关部门领导专家来校开展专题辅导的同时，高度重视自身师资的培养和锻炼，分期分批选派参加教学特训，赴中央党校和其他干部教育学院及韶山、沂蒙、嘉兴等党性教育先进单位学习参观调研，为提高党性教育质量提供坚实的师资支撑。
　　推进方式多元化，创新链式教育模式。党性教育单靠课堂讲授远远不够，常州党校积极推进体验式、模拟式、互动式教学，依托资源的直观感化作用，融合教师的讲解、阐述，既使教学变得更加生动更加感观，也使知行链更加环环相扣。一是改进研讨式教学。开展理论教育和党性教育，突出学员主体地位至关重要。在主体班全面推行小组讨论、学员论坛，在培训师的引导下，围绕“加强党性修养，推进作风建设”等主题开展讨论，探寻问题症结，共商应对之策，达到了教学相长、学学相长的目的。二是加大现场式教学。先后组织赴南京雨花台烈士陵园、溧阳茅山新四军江南指挥部纪念馆、嘉兴南湖革命纪念馆、临沂沂蒙革命纪念馆开展革命传统教育；组织到常州预防职务犯罪教育基地、常州监狱等开展警示教育，增强学员廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。三是开展体验式教学。坚持课堂教学与调查研究相结合，组织学员开展实地调研，带领学员走进茅山革命老区开展访贫问苦、结对支援等活动；教育和组织学员争当志愿者，走上街头、服务社会，走进社区、服务民众，走向基层、服务一线，努力使党性修养内化于心、外化于行。
　　推进资源本土化，增强感染力说服力。开展党性教育，资源整合是关键。常州党校立足校内，拓展校外，从红色历史和改革实际两个维度，深挖本土特色资源。一是深化校内资源。将党性教育的课堂课程与廉政主题公园、党性教育资料库、党性分析人机对话、省级党风廉政教育基地、领导干部道德讲堂等有机串联，形成了独具特色的党校教育链。二是挖掘红色资源。与常州三杰纪念馆、新四军江南指挥部纪念馆、中共苏皖区一大会址等联合开发党性教育现场教学基地，形成资源共享、共建多赢的合作机制，把丰富的红色文化历史转化为干部教育的有益教材，把革命旧址遗迹转化为干部教育的新课堂，把先锋模范事迹转化为干部教育的鲜活素材。三是用活社会资源。建立新华村、黄金村、城西回民村、科教城、运河五号创意街区、常州创意工业园区等现场教学基地，使学员深度体验党引领下的常州科学发展最新成果，使得每个基地都成为一部生动鲜活、充满说服力的党性教育教材。
　　推进学训自主化，增强主体性内生性。党性教育的实效性取决于学员主体性的真正确立，常州党校始终强调在党性教育中强化学员自主性和实践性。一是创设知行合一的道德讲堂。围绕“常修为政之德”主题，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”等形式，邀请学员讲述发生在身边的从政道德故事或讲述自己的从政道德体会等活动，时刻提醒学员常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害。二是引导学员自主管理。修订《主体班学员管理办法》，管理注重由“堵”向“疏”转变，由他律向自律转变，发挥党支部、班委会自我管理的作用，从深层次培育学员遵章守纪的动力源，探索建立了以学员自我管理为主体的学员管理长效机制，让学员时时处处都处在知行合一的环境中。三是始终加强学风建设。抓好入学教育关，与每位学员签订《勤学习守纪律树形象》的承诺书，从开端上严肃培训纪律；严格考评监督，实施席卡定位和考勤公示，对于有悖八项规定的情况及时上报并通报，全面推行学员学分量化考核，对学员表现进行综合评价打分；规定每位学员要完成党性教育知识测试和党性分析报告才能毕业。
　　（作者系江苏省常州市委党校常务副校长）