习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。党校作为培训培养党的干部、研究传播党的理论的重要阵地，必须深刻领会做好意识形态工作的极端重要性，深刻认识当前意识形态领域斗争的错综复杂性，深刻把握党校在意识形态工作中特殊而重要的地位作用，突出办学特色，切实履行好党赋予党校的使命职责。

牢牢把握性质使命
　　增强党性意识。坚守党校的性质使命，首要在于增强党性意识。思想上，党校的一切教学活动、一切科研活动，都必须遵循党的政治路线，恪守党的政治纪律，确保在任何时候、任何情况下都能以党的意志为意志，以党的旗帜为旗帜。管理上，必须把坚持从严治校、维护党校声誉作为第一责任，以良好的党校形象彰显党的形象，增强党的威信。要严把教职员工“入口关”，把政治立场、党性原则作为进入党校工作的先决条件，从严考察、从严要求。工作中，必须把党的需求、事业需要作为第一需求，始终服务和服从于立党、兴党、强党的崇高追求。
　　增强政治定力。当前，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，我国社会深刻变革条件下各种问题相互叠加、集中呈现。面对新的形势，党校必须进一步增强政治定力。面对国内外的各种错误思潮、各种模糊认识、各种蛊惑煽动，党校的广大教师不能人云亦云、随波逐流，要敢于亮剑、敢于发声、敢于反击，绝不回避、绝不暧昧、绝不妥协。在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，不摇摆、不观望、不迟疑，理直气壮地坚持马克思主义真理，努力做党的忠诚卫士。
　　增强道路自信。讲好中国故事，是党校的重要使命。要做到这一点，就必须对中国道路有充分的自觉、高度的自信和坚定的信念。上世纪90年代以来欧美国家连续不断的金融危机、债务危机，用铁的事实说明了西方的理论和道路并不是金科玉律。相反，中国的发展进步和巨大成就，不仅令世界瞩目，也让我们有理由更加坚定地走自己的道路。

牢牢把握职责定位
　　深入开展党性教育。要把抓好党员干部培训作为首要任务来落实，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装党员干部头脑，深入开展党性教育，不断提升党员干部的政治修养、理论修养、纪律修养和作风修养，努力锻造一支党和人民需要的好干部队伍。要围绕主要任务，准确把握党校的性质和特点，集中配置人力物力资源，在学科建设、专业设置、教学方案和研究重点等方面，突出党校的办学特色。
　　积极推进理论创新。推进理论创新，最根本的任务是在实践中发现真理、检验真理，用发展着的马克思主义指导新的实践。中国特色社会主义实践取得了巨大成功，需要广大理论工作者作出新的理性分析和理性解答，抓紧进行理论上的概括归纳和提炼创新，对其本质和规律作出新的揭示和预见，使成功的探索上升为理性认识，用创新的理论阐述、介绍和宣传成功的经验，做到以理服人，这是理论研究工作者一个重大的使命，也是党校义不容辞的责任。
　　科学进行学术借鉴。开展理论研究必须胸怀全局、眼界开阔，科学地进行学术借鉴。党校在介绍和研究西方国家的政治、经济学理论时，必须坚持以我为主、科学甄别，去粗取精、去伪存真，切实防止囫囵吞枣、全盘照搬。对西方政治学、经济学方面的理论，要深入研究分析并借鉴其中有益的成分，决不能离开中国的具体实际而盲目套用。
　　努力搞好理论阐释。坚持理论联系实际，以科学严谨的态度，搞好中国特色社会主义伟大实践的理论阐释。要善于在实践中发现、总结和宣传好的典型，把成功的经验做法归纳好、提炼好，及时上升到理论高度，形成理论认识，并用于指导新的实践，防止重犯错误、走弯路。同时要学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，在研究一些现实问题、看待一些社会现象时，要全面地、历史地、客观地分析，看清事物的主流和本质，做到正本清源、明辨是非。对于重大理论问题，要善于独立自主地作出判断，正确的理论观点、理论主张要大张旗鼓、理直气壮地去讲。

牢牢把握重点任务
　　练好基本功，把党的创新理论成果研究透、讲授好。用党的创新理论成果武装党员干部的头脑，始终是党校第一位的任务，是每位党校教师的神圣职责和重大使命。学员到党校来，根本的目的是接受党性的锻炼、理论的熏陶和解决实践当中的困惑。作为党校的老师，自己首先要全面系统、深入准确地掌握党的创新理论成果，做到先学一步，多钻研、多思考，真正吃透弄懂、融会贯通，然后帮助和引导学员科学地、准确地学习领会，让党的创新理论成果入心入脑、使党员干部心悦诚服，进而对党的创新理论成果有深刻理解、高度认同，并自觉运用到实践当中去。
　　增强感染力，在教学科研上积极探索、大胆创新。理论研究和理论教学的根本目的在于使理论为广大党员干部所掌握，并用来改造主观世界和客观世界。因此，要切实用改革的思维和办法，不断增强党校教学的吸引力、感染力和影响力，真正使科学理论为党员干部所掌握、所运用。要密切联系实际，努力接好地气，用生动朴实的语言、用普通党员干部听得懂、喜欢听的表达方式、用最有说服力的实际案例，讲好中国故事。要在教学方式、研究方法上求创新、求突破，用有效的办法、新颖的手段，讲好中国道路的生动实践和伟大成就，不断增强广大党员干部的道路自信、理论自信和制度自信。
　　打好主动仗，在学术交流研讨中讲党性、讲原则。党校的教职员工任何时候都要站稳政治立场。在坚持党性、坚持原则的前提下，党校内部要鼓励和倡扬形式多样的学术交流、理论探讨、思想交锋，只有这样才能深化认识、发现真理。要在深刻领会中央决策精神实质的基础上，善于用自己的语言，表达正确观点，捍卫科学真理。如果一味地鹦鹉学舌、照本宣科，就难以收到好的教学效果。同时党校的老师发表文章、课堂讲授，一定要讲纪律、有底线。讲纪律首先要讲政治纪律，教学科研人员和干部职工都要严格遵守，党员领导干部、专家教授要模范执行。
　　讲好必修课，增强主体班次培训的针对性、实效性。抓好党员干部培训，是党校安身立命的根本。要立足现有条件，把有限的资源真正用来办学搞科研，集中精力办好主体班，讲好必修课。当前和今后一个时期，必修课要突出以下五个方面的内容：一是习近平总书记系列重要讲话，这是党的最新理论成果，既体现了马克思主义的根本立场、观点和方法，又是解决我国当前一系列现实问题的思想武器。讲授中既要追本溯源，弄清理论渊源，又要结合实际，理清创新脉络。二是中央治国理政的重大理论和决策部署，包括党要管党、从严治党、党风廉政建设、党委主体责任等理论。三是全面深化改革的内容，要讲清楚全面深化改革的目标、任务、要求和具体措施，既要总体上精讲，也要分领域详解。四是全面推进依法治国的内容，要把依法治国的重要性紧迫性，怎样推进依法治国、依法行政，怎样用法治约束权力运行等重大问题讲清讲透。五是省委、省政府的重大决策部署，比如“3341”项目工程建设、“1236”扶贫攻坚行动、“3783”主体责任体系和双联行动等内容。这五个方面，党校教学人员要系统完备地掌握，尽心竭力地搞好教学，帮助党员干部系统学习、深入领会、准确掌握。