编者按：日前，在中国人民银行党校建校15周年暨分行党校建校10周年座谈会上，人民银行党委委员、副行长李东荣出席并讲话。讲话回顾总结了人民银行两级党校办学成效和办学经验，并就进一步提高人民银行党校办学水平提出了要求。讲话对党校特别是部委党校办学具有一定的借鉴意义。
　　为适应人民银行党的领导体制实行垂直管理的需要，培养造就一支既懂经济又懂政治、既业务过硬又党性坚定的高素质央行干部队伍，人民银行党委于1999年10月决定成立人民银行党校。2004年2月又决定成立10家分行党校，从而形成了总行和分行党校分工负责、相互协调的两级工作体制。
　　建校以来，两级党校按照中央有关大规模培训干部、大幅度提高干部素质的根本要求，较好地完成了党校教育培训任务，对人民银行党的建设和干部队伍建设发挥着积极的作用。党校在坚持用马克思主义理论特别是马克思主义中国化的最新理论成果武装广大党员干部，坚持用中央和人民银行党委的重大战略决策和部署统一广大党员干部的思想，坚持围绕中心、服务大局，加强对人民银行重要课题的研究等方面作出了贡献。经过党校学习培训的各级党员领导干部，正在各自的领导岗位上，以更加坚定的理想信念，更加崇高的道德境界，更加宽广的理论视野，更加开阔的战略思维，为更好地履行人民银行职责而辛勤工作、开拓创新、凝心聚力、奋发进取，人民银行各项工作得到了社会各界越来越广泛的认同和赞许。
　　两级党校在长期的办学实践中，总结积累了一些办学经验。办好党校，必须注重以下四个方面。
　　始终坚持党校姓党。党校姓党，是党校教育区别于其他教育培训的本质特征，是确保党校教育成效的重要保障。一方面，始终坚持把马克思主义基本理论作为党校教学的中心内容，把党性锻炼作为党校教学的必修内容，对学员旗帜鲜明地加强思想理论建设，大力开展核心价值观的学习教育，并注意两者的有机结合和衔接，着重提高学员的理论素养和党性修养水平。另一方面，注重按照党的建设新的伟大工程的最新战略部署及其根本要求，及时更新调整和充实这方面的教学内容，优化教学布局，从而使党校教学充分体现党的思想建设和理论创新的时代特征。
　　始终坚持行业特色。人民银行党校不同于省（市）委党校和其他的地方党校，而是行业党校，培训对象是系统的党员领导干部，培训目的是在促进干部提高综合素质的基础上，提高运用马克思主义立场观点方法研究解决实际工作问题的能力，增强履行人民银行职责的能力和水平。为此，在教学内容安排和课程设计上，始终注重突出行业党校的特点和要求，注重紧密结合人民银行工作实际，充分发挥党校的研究功能和思想库作用，以充分发挥理论学习研究成果对实际工作的促进和推动，从而使党校教学更加贴近人民银行中心任务和履职需求。
　　始终坚持改革创新。解放思想、开拓创新，是党校事业发展的不竭动力。两级党校严格按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针，不断深化教学改革，突出党校特色和优势，强化品牌意识，探索特色办学，确保党校教育有新的发展和进步。一方面，树立以人为本、按需培训的理念，加强培训需求调研，健全和完善以需求为导向的教学内容更新机制。同时积极探索党校教育规律和央行干部成长规律，认真学习借鉴现代前沿培训理念和培训方式，改进创新教学方式方法，从而使教学内容更具针对性和实效性，教学方法更加灵活多样和科学管用。
　　始终坚持从严管理。教学组织管理是联结党校教与学的桥梁和纽带，是党校教学活动的主要内容，是党校教学成效的重要保障。两级党校在深刻认识党校教学组织管理规律和特点的基础上，严格贯彻落实党要管党、从严治党，把从严治校、从严管理的要求贯彻到党校教育教学全过程，落实到各项具体工作上。特别是近年来以贯彻落实中央“八项规定”精神、中组部关于在干部教育培训中加强学员管理的9条规定，以及中央党校学员管理办法为重点，力求精细化管理，狠抓教学组织和学员管理等方面各项规章制度的执行和落实，并加大对不良学风特别是违规违纪行为的批评、提醒和教育，切实改进学风、文风、校风，从而使党校真正团结紧张、严肃活泼。
　　四个“必须始终坚持”，是人民银行党校宝贵的精神财富，也是进一步提高党校办学水平的坚实基础。为做好新形势下人民银行党校工作，实现“总行党校创建一流部委党校”以及“分行党校办学水平再上新台阶”新的办学目标，还需要党委及党校进一步的努力和奋斗。
　　继续高度重视党校工作。党校作为党委直接兴办的培养党员领导干部的学校，办好党校是党委的重要职责。党委要在保证党校办学经费、加强工作力量的基础上，责成党委组织部、党校等有关部门进一步加强制度建设，将被办学实践证明为好的做法和经验固化下来、坚持下去，并着眼于党校的长远发展对制度进行健全和完善。当前的重点是要切实贯彻党要管党、从严治党，不断健全和完善党校学员选调制度，健全和完善学员学习期间的考核、监督、管理、激励等机制，研究解决干部学用脱节、培训与使用结合不够紧密等问题，重视对学员学习研究成果的推广应用，发挥好党校的研究功能和思想库作用，从而进一步增强党员干部参加党校学习的内生动力，确保党校教育培训质量和水平。
　　高度重视学风校风建设。党校的中心工作是教学，教学质量是党校的生命线，是党校安身立命之本。影响教学质量的因素是多方面的，而学风校风是否端正，是其中的一个重要原因。同时，加强学风校风建设，是党校实现由办班向办学转型的迫切需要，是衡量党校文化建设状况的主要标志，也是党校作为学校所应当具备的基本要素。一方面，要以党校文化建设为重要抓手，加强制度建设，加强党校精神和价值体系建设，培育学员认真端正的学习态度和文明和谐的文化氛围，确保党校风清气正、健康向上。另一方面，要坚持树立和大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，教育和引导学员真正重视学习、重视党校学习、重视基本理论学习，增强运用马克思主义立场观点方法分析解决实际问题的自觉和能力。
　　加大制度的执行力度。加强党校制度建设，根本是要精而管用，重在执行，制度的生命力就在于执行，制度的权威也在于执行。当前，在党校工作制度上还存在着重制定、轻执行、难落实的“破窗效应”，从而严重损害了制度的刚性，影响了党校的办学水平。对此，党委和党校应有足够的清醒认识。党委要重视党校工作条例对党校及党校教育地位和作用的严格界定，充分发挥党校作为党委重要职能部门的作用，进一步提高对党校工作重要性的认识和把握。同时，党校和党委组织人事等有关部门要在党委的领导下，严格落实党校教育培训计划，有效执行干部点名调训制度，加大对重要岗位、关键岗位干部以及中青年干部的教育培训力度。同时，要在学员管理制度的落实、落细、落小上狠下功夫，努力增强制度的刚性和实施效果，为营造良好学习氛围、保证学习质量提供重要保障。