近年来，上海市虹口区委党校根据中组部干部教育培训的新要求，紧密结合虹口区域实情，着力推进现场教学建设。区委党校已成功开辟《多伦路——中共早期城市斗争的历史丰碑》《曲阳和谐家园建设》《“千人访万家”：走通百姓的“心路”》等现场教学课程，尤其是张家禾副教授领衔开发的“多伦路现场教学基地”已先后接待中央党校、中组部干教局、北京市委党校等领导、专家的考察参观和近万名学员的参观学习，该基地已于2013年被确定为上海市委组织部局级干部教育培训基地之一。区委党校现场教学课程教学形式灵活、多样，得到受训学员的广泛认同，这主要源于区委党校多年来在现场教学课程开发建设上坚持“三原则”。
　　盘活存量，挖掘区域内现场教学资源
　　基层党校的培训对象多为本区域内党员干部，开发本区域内现场教学资源，有利于为学员提供经验参考与有针对性的启示。城区基层党校特殊的区域位置，使得基层党校现场教学资源开发既有难点，也有亮点。难点在于城区基层党校所在区域空间狭小，能用于现场教学的资源极为有限；亮点在于城区是社会成员生活的聚集区，留存有大量丰富的史料与素材。但是这些材料多散见于城区各个角落，这就需要去发现、收集、整理。区委党校通过各种制度引导教学人员主动发掘区域现场教学资源，以“调研制度”为教学人员从事现场教学资源调研提供各种便利，党校主动出面协调便于教学人员调研的深入；以“调休制度”为教学人员深入调研提供时间保障，对于教学人员在教学基地过程中超时工作予以调休；以“奖励制度”激励教学人员积极从事调研，党校为教学人员开发的现场教学资源进行考核、评比，获得好评的现场教学资源开发者，党校给予一定程度物质奖励。
　　拓展增量，掌握区域内现场教学新资源
　　城区作为承担经济社会发展转型的重点地区，发展速度日新月异，无疑对城区基层党校开展现场教学课程内容信息的灵敏度提出了更高要求。来自基层一线的干部学员了解实际、掌握实情，是城区基层党校开展现场教学的重要信息来源，区委党校充分利用这一优势资源发掘新的现场教学资源，拓展现场教学基地。一方面区委党校多年来坚持让学员带着“案例”进党校学习，在学员进行培训前，区委党校均要求受训学员结合自身工作实际编写案例，既提前让学员进入学习状态，又有利于收集可供开发为现场教学资源的重要信息。另一方面区委党校定期邀请基层一线领导干部走上党校讲台，既能够为学员提供丰富的实际工作经验参考，避免走“弯路”，又能够为党校现场教学课增添新内容。
　　注重变量，提升现场教学效果
　　明确党校的教育对象，是把握党校教育规律的出发点和落脚点，也是提升党校现场教学效果的重要一环。城区领导干部能力强、业务精、知识面广的特质，要求城区基层党校在开展现场教学课程时要内容丰富、重点突出、对象鲜明。区委党校根据受训对象的不同，适时调整现场教学课程内容，以期更加适合受训对象年龄结构和岗位需求。在青干班现场教学课程中，区委党校现场教学课程内容设置偏重于理想信念教育与区情实际的了解，使青干班学员对区域发展有更加直观的感性认识。而在中青班现场教学课程中，区委党校课程内容安排侧重于互动探讨、经验交流，为区域经济社会发展出谋划策。
　　（作者单位：上海市虹口区委党校）