社会化培训重特色求创新

代文辉 字数:

《 学习时报 》( 2014年03月24日 第 A14 版 )

  在2013年里,四川甘孜州委党校坚持“特色立校、质量兴校、改革强校”的办学方针,多渠道谋出路,多形式求发展,开放化求市场,特色化求质量,打破瓶颈,克服困难,在增强培训的针对性和实效性中不断推进社会化培训持续健康发展。
  树立开放意识,拓宽培训新路
  一年来,我们始终把服务大局、服务基层、服务社会放在第一位,围绕服务大局,抓好班次设置;围绕服务基层,开展送教上门;围绕服务社会,注重社会效益。一是根据州委实施全域旅游的重大战略,策划了一期旅游从业和管理人员培训班,两期就业创业培训班;二是助推农村经济体制改革,举办农村土地确权培训班;致力于开展基层干部素质培训,举办了两期一村一大培训班、两期财会、税务人员培训班、一期副乡镇统筹公选干部培训班、一期“三支一扶”人员培训班、一期民族地区工会干部培训班;三是推进基层党建工作,举办全州林业系统党务培训班、州级机关入党积极分子培训班;四是践行群众路线,加快文明提升,策划举办群众工作志愿者培训班。整个对外培训开放性强,辐射面广,涵盖州、县、乡、村党政机关企事业单位和村两委,受训学员包括干部职工、基层群众、自由职业者、待业人员,充分发挥了党校干部培训主阵地作用,弥补了单一组织计划内调训模式的不足,实现了校内校外互动、两种资源整合,展示了党校干部培训的生机活力,完善了甘孜州委党校确立的主体班、学历教育、社会化培训“一体两翼”的办学格局。
  注重特色创新,提升培训水平
  在办学理念上,坚持党校姓党,坚持以人为本、按需施教、学以致用,以“特色化、高质量、优服务”为目标,内强素质,外树形象,走出校门,深入州级各部门、县乡各单位,深入社区、村寨,积极寻找培训市场,通过联合办班、送教上门,拓宽培训新途径,争创藏区一流培训阵地。
  在课程设置上,通过多方走访调研,通过同县级主要领导和有关部门共同研究探讨和协商、征求主管单位意见、向参训学员发放问卷等形式,力求培训课程设置、教学管理贴近部门工作实际。
  在培训效果上,坚持“三个结合”:即锻炼党性与提高实际工作能力相结合,强化理论培训与提升业务操作能力相结合,按需聘请教员施教与强化优势培训相结合,多方客聘具有丰富基层工作经验,又具有系统理论修养的领导干部、资深专家、生产一线的技术能手、劳动模范、企业家等,以现身说法、经验介绍、技巧点拨等方法,增强了教学感染力、吸引力。
  在培训方式上,以全州基层干部的培训需求为突破口,坚持以质量为本,着力改革教学方法和教师选配制度,改革完善以讲授为主的传统教学方式,充分发挥现代化远程网络教学优势,采用研究式、互动式、启发式、探索式等新型教学方法,将专题辩论、案例分析、实践演练、情景模拟等引入课堂,活跃了课堂气氛,增强了培训活力。
  在教学管理上,抓好对外培训与主体班次的协调,争取教务、后勤的密切配合,重视培训事务的细节处理,一方面,做到信息反馈与学员自律相结合,着重做好同参训学员单位主管部门的信息衔接,及时向培训学员所在单位和主管部门通报学员学习、考勤情况。另一方面,坚持培训双方配备班主任制度,坚持班主任随班管理,使教学管理制度化、规范化、程序化。
  (作者系四川省甘孜州委党校副校长)