联动协调机制确保培训不“走过场”
吴秋贵 字数:
《 学习时报 》( 2014年03月24日 第 A14 版 )
本报讯 近年来,福建省福州市委党校认真贯彻中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,建立了与市委组织部和学员派出单位联动协调的机制,促进学员派出单位落实学员培训任务,确保干部培训不“走过场”。
严格调训纪律,调训计划由“软约束”变为“硬约束”。福州市委党校和市委组织部、学员选派单位组成学员培训机构与学员派出单位联系协调领导小组,认真落实调训计划。干部所在单位必须按照调训计划完成调训任务,支持和鼓励干部参加学习培训,为干部集中精力学习创造条件,学员在校学习期间不再承担原单位工作。被调训的干部必须服从组织调训,并在规定的时间内报到;学习期间确因特殊情况需要请假的,必须由所在单位书面提出请假申请,根据请假时间长短报市委党校和市委组织部批准。市委组织部将执行调训纪律及完成调训任务情况列为干部年度考核的一项重要内容。
反馈考核结果,学员管理由“虚要求”变为“实要求”。福州市委党校修订了《学员管理规定》和《学员考核办法》。学员入学后,市委党校与学员签订《学员管理承诺书》,组织开展以“学规定、正学风”为主题的入学教育,严格“出勤、就餐、入住”管理。定期组织学员过组织生活,对照“四风”问题,开展批评与自我批评,同时,依托校内的市反腐倡廉警示教育馆,开展警示教育;加大《学员考核办法》中党性考核的权重。市委党校把学员的学习情况、党性锻炼情况和遵守校规校纪情况,及时反馈给市委组织部和学员所在单位。
提升联动成效,办班模式由“单一式”变为“多样式”。福州市委党校在办好常规主体班的基础上,有针对性地创新办班模式,推进需求引导、按需培训。一是探索以理论培训与挂职锻炼相结合的模式,举办中青班。该班以实践锻炼为主,前半个月在市委党校集中学习,中间6个月赴珠三角、长三角先进地区挂职学习锻炼,最后半个月再回到市委党校进行学习研讨、交流总结。二是坚持“一班一策”,分别以海洋经济、生态文明、现代农业、基层党建等为主题,举办“专题化、短期化、小型化”的研讨班(含赴台专题研讨班)。研讨班采取理论讲座、实际考察和专题研讨相结合的方式,学习结束时写出调研综述报送市委领导。学员派出单位普遍反映,这些办班模式针对性强、指导性强、实用性强。
(吴秋贵)
