师资培训是党校教师专业成长的关键环节。近年来，山东省委党校（行政学院）在全省党校（行政学院）师资培训班中创新融入“磨课”机制，探索形成“以课带训、以磨促教”的培养新路径，有效破解了师资培训中“学用脱节”的难题。

坚持理念先行，建立保障机制。树立“课比天大”理念，将“打磨一门精品课”纳入师资培训班结业考核，以成果产出倒逼真备课、备好课，推动培训聚焦教学中心工作。在此基础上，由教师进修学院牵头，各教研部室选派教师共同组成“磨课”工作小组，直接指导“磨课”；制定《“磨课”实施细则》，明确选题方向、评议标准、成果要求，实现有章可循、有标可依；为师资培训班配备“磨课导师”，全程跟踪指导，精准化赋能。通过考核驱动与机制保障同向发力，推动“磨课”从自选动作变为规定动作，从个人摸索迈向集智攻坚，为提升培训实效夯实基础。

推动实践创新，构建磨课闭环。构建个人“初磨”、小组“互磨”、专家“精磨”、成果“展示”四步磨课法，形成有组织、有标准、有反馈、有提升的完整闭环。个人“初磨”重在打基础，学员入学前结合专业方向备好专题课程，做到“带着问题来、带着课来”，实现从被动听讲向主动建构的转变。小组“互磨”重在破难题，按学科将学员划分为8—10人小组。说课结束后，围绕政治方向、学理支撑、问题导向、教学方法四个维度，学员间进行坦诚评议，直指不足、碰撞观点，在相互切磋中打开思路。专家“精磨”重在促提升，由资深教授“一对一”辅导，从理论前沿、政策把握、学术框架等层面把脉问诊，有效破解基层党校教师“缺少指导、单打独斗”的困境。成果“展示”重在见成效，组织精品课展示、优秀学员登台试讲，专家与全体学员现场评议，使学员在全流程中习得备课方法论。这一闭环充分发挥“集智”优势，变个人攻坚为团队作战。

强化辐射带动，激发整体活力。山东省委党校（行政学院）将“磨课”理念向全省党校（行政学院）辐射，推动优质资源下沉、教研活力迸发。建立三级联动备课机制，省、市、县党校教师在重大专题备课中线上线下协同发力，助力青年教师“磨课”。以竞赛激发内生动力，定期举办全省党校（行政学院）精品课评选、优秀课展示活动，让“磨课”成为党校教师的行动自觉，形成比学赶超的浓厚氛围。建立全省党校（行政学院）“优课库”“名师库”，打破时空限制，实现优质资源共建共享。

通过“磨课”机制的创新实践，山东省委党校（行政学院）探索出一条从“单兵作战”到“集智攻坚”的师资培养新路，磨的是课程，炼的是教师，强的是队伍，为党校事业发展提供了坚实的人才支撑。

〔作者单位：山东省委党校（行政学院）教师进修学院〕