推动党校事业高质量发展，抓好人才队伍是关键。近年来，浙江省绍兴市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，认真落实新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，以教研咨一体化综合改革为牵引，紧扣基本培训任务，全链条抓好教师“引、育、管、用”各个环节，构建起规划科学、结构合理、培育精准、管理严格、激励有效的师资队伍建设新格局，为高质量开展基本培训、坚守践行党校初心提供了坚强的人才保障。

念好“引”字诀，拓宽渠道扩充增量。始终将人才引进作为师资队伍建设的源头活水，紧扣基本培训需求和党校长远发展，多措并举拓宽引才渠道，着力优化师资队伍结构。一是强化全职引进，补强紧缺专业。制定出台“名师工程”实施方案、学科建设发展规划和基本培训工作实施方案等制度，明确引才导向，优先招引马克思主义理论、中共党史党建、统一战线学等学科专业人才。在招引中严把政治关和学术关，确保将政治坚定、品德优良、热爱党校事业、学术潜力大的人才引进来。2024年以来，引进高层次专业人才9人，学校现有博士以上学历人才28人，占专职教师队伍一半以上，人才基础不断夯实。二是创新柔性引进，汇聚高端智慧。秉持“不求所有、但求所用”的引才理念，从高校院所、党政机关和企事业单位选聘理论水平高、实践经验丰富的专家学者、领导干部、先进模范和优秀基层干部，以客座教授、智库专家、返聘专家等形式柔性引智，有效增强了党校师资力量。三是建立储备机制，涵养人才活水。加强与上级党校、高校院所的交流合作，通过“引才专列”进校园专场宣讲等方式，吸引优秀应届生和意向在校生，依据其专业特长建立储备型人才动态信息库，为持续引进优秀青年人才做好储备。

念好“育”字诀，系统赋能盘活存量。根据基本培训课程体系建设要求，构建名师引领、骨干优育、青年重点培养的梯队化培育体系，全面加强教师队伍的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。一是筑牢政治忠诚，永葆政治本色。坚持党校姓党，将思想淬炼和政治历练放在首位，常态化开展政治理论学习，坚持用党的创新理论武装头脑，深入挖掘利用本地红色资源，加强党性教育，引导教师做到教育者先学、先知、先悟、先行。二是精进专业能力，锻造过硬本领。坚持全面受训和重点突出相结合，搭建多渠道师资培训平台。2024年以来，开展“五好”系列培训20余期，实施资深教师和青年教师“师徒结对”传帮带13组，组织骨干教师组建“精品课孵化训练营”，孵化成功的6门省级及以上精品课、好课程中，40周岁以下青年教师主讲比例达50%。依托学科团队、教研咨一体化专项课题组等，攻坚重点难点急需课程，帮助青年教师更快更好承担起基本培训教学任务。三是深化实践锻炼，促进知行合一。完善教师实践锻炼机制，实施青年教师“进上级党校学理念、进项目专班学方法、进基层一线学经验”实践锻炼计划。2024年以来，先后选派26名教师赴省委党校及高校院所访学进修、8名教师进项目专班等学习、8名教师赴基层一线挂职交流，引导教师在服务大局、扎根群众、攻坚克难的过程中积累经验、增长见识、锤炼作风，着力破解理论与实践的“倒挂”问题。

念好“管”字诀，严字当头提升质量。始终坚持严以治校、严以治教、严以治学，以最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准加强师资队伍建设。一是严抓作风建设，锤炼过硬作风。2025年深入开展“能力作风提升年”活动，大力弘扬忠诚干、务实干、担当干、创新干、团结干、廉洁干“六干”作风，将政治纪律和政治规矩挺在前面，全年开展“六干六能”主题培训46期，推动作风建设成效切实转化为基本培训实效。二是严守教研纪律，守好党校阵地。严格落实“双选+双讲+双评+双筛”机制，严把课程准入关；严格执行讲台纪律“十个严禁”，确保所有教学、科研活动守规矩、有纪律，严把讲台纪律关；实行“学员+专家+领导+同行”的“四维评价”机制，严把教学质量评估关。将遵守教学纪律和学术规范情况，作为教师考核评价、职称评审、职务晋升的重要依据。三是健全考评体系，强化制度约束。完善教师考核评价机制，坚持党校事业发展与个人成长成才目标相统一、正向激励与反向约束相结合。建立教研咨贯通式考核评价体系，引导教师实现全面发展；建立“公平公正、能上能下”的聘期考核管理制度，对未完成基本业绩的予以刚性约束，体现出“制度管人、流程管事、考评问效、奖优惩劣”的管理理念。

念好“用”字诀，激发活力释放能量。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，围绕基本培训深耕主责主业，构建有效的激励机制和畅通的发展通道，充分激发教师的内生动力和创新活力。一是强化成果激励，突出实绩导向。坚持“多劳多得、优绩优酬”，健全对高层次、创新型、标志性成果的奖励制度，极大调动教师争优创先的积极性。2024年以来，教师获立国家社科基金项目1项、省部级课题19项，在重要期刊发表论文24篇，10项咨政成果获得省领导批示肯定。二是搭建比拼平台，营造争先氛围。常态化开展基本培训业务能力比武、处室指标进度晾晒、年度优秀成果展示等“晾晒比促”活动，通过精神鼓励与荣誉驱动，营造实干争先、比学赶超的良性竞争环境，提升教师的集体荣誉感和创新活力。三是畅通发展通道，实现人尽其才。以“实干实绩”为鲜明用人导向，将教师的教研咨综合表现与职称评审、岗位聘用直接挂钩。拓宽职称晋升空间，正高级岗位设置比例达18%。推动职称晋升和职务晋升双轨融合发展，畅通“纵向可晋升、横向能跨界”的人才发展通道，一批政治过硬、实绩突出的青年教研骨干走上教研部门领导岗位，为党校事业持续高质量发展注入勃勃生机。

（作者系浙江省绍兴市委党校常务副校长）