近年来，宁夏回族自治区党委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，牢固树立全区党校一盘棋思想，坚持系统观念，强化统筹谋划和资源整合，精准聚焦基层党校短板弱项，以“3+4+5+N”精准帮扶机制为抓手，狠抓对下级党校的业务指导，推动全区党校实现协同发展、整体跃升。

实施“三大工程”，强化师资建设。校（院）着眼可持续发展，系统构建贯穿基层党校教师成长全过程的人才培养链条。一是实施“进修提升工程”。以培养年轻教师为目标，自2019年起，每年选调部分基层党校青年教师到校（院）开展不少于5个月的访学进修，各部门通力合作，精心搭建“导师培养、教研跟班、帮带结合、管理配套、多向锻造”的培育平台，先后为市县党校培养青年教师51名。二是实施“导师培养工程”。以培养骨干教师为目标，自2022年起实施，培养期为1年，选拔若干名市县党校具有一定教学基础的教师，“一对一”安排校（院）骨干教师为导师，结合考核要求制定培养方案，指导市县党校教师独立开发教学新专题、开展调查研究、发表学术文章、撰写咨政报告。三是实施“挂职赋能工程”。以建强师资队伍为目标，自2023年起，陆续选派优秀教研咨骨干教师到地市级党校挂职学术副校（院）长。要求挂职教师到任后抓住教学主业、明确科研重点、创新咨政举措、集中磨题磨课、加大调研力度，推动教研咨一体化发展。3年来，已帮扶地市级党校教师开发新课程85门，立项各级各类课题44项，撰写调研报告近50篇。

坚持“四进基层”，服务发展需求。一是坚持校（院）委进基层。办实事解难题是校（院）委下基层的重点。在调研督查基本培训任务落实过程中，校（院）委强化问题导向，结合区域实际，指导县级党校依托当地特有资源禀赋，充分挖掘红色革命文化等深层内涵，总结提炼当地实践经验，把展馆、示范村、园区打造成教学实践点，实现“进门上课，出门实践”。二是坚持学术团队进基层。组建学术团队，以灵活的“四个一”为载体，通过“送一堂精品课”“打磨一门特色课程”“送一场决咨辅导”“进行一次答疑解惑”等多种形式为基层党校提供精准辅导。三是坚持精品课进基层。多年来，校（院）一直坚持“送课下基层”行动，每学期组织各类精品课获奖教师送课到基层，在授课过程中，要求教师结合自己获奖课程，从选题立意、结构框架、学理支撑、问题意识、细节把控等方面，为基层教师提供切实可行的经验指导。四是坚持支部联合进基层。每季度组织相关党支部与基层党校联合开展1次主题党日活动，通过主题党日的方式解决基层党校的需求和困惑，实现党建联通“面对面”，形成校（院）与基层党校之间优势互补、资源互享、定期互动的格局，扎实推动党建与业务工作“双推进”，以高质量党建促进高质量发展。

开展“五级联动”，实现协同共进。新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》提出，各级党校（行政学院）之间应当加强在教学、科研、决策咨询、管理和服务等方面的交流合作，建立资源共建共享机制，发挥整体优势。一是推动教学资源共建共享。近年来，中央党校（国家行政学院）加大对地方党校的指导力度，通过整合系统资源，推动优质资源下沉基层，带动全国党校系统整体发展。校（院）借势发力、乘势而上，用好中央党校（国家行政学院）“网上党校”等教学资源，向市县党校开放主体班次教学计划、教学部署会、备课会、精品专题课程、优质网课等资源。利用“1+N”同步直播，推动“初心大讲堂”“重点工作进党校”等优质课程下沉至乡镇（街道）党校。近2年来，为基层党校直播分享课程50多场次，受众近万人次。二是推进科研工作协同联动。加强区市县党校的合作攻关，聚焦宁夏建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区等使命任务，发挥铸牢中华民族共同体意识等方面的研究优势，形成系列化、体系化、品牌化研究成果。举办党的创新理论在宁夏的生动实践学术交流会，开展党报党刊理论文章写作辅导，邀请市县党校教师参加并给予指导。三是推动决策咨询整体提升。加强全区党校咨政研究协作，发挥全区党校（行政学院）智库合作平台作用。连续3年举办宁夏党校系统智库骨干“调查研究”专题研讨班，全区基层党校教师线上参加。常态化开展“一对一”咨政辅导，帮助地市级党校打磨调研咨政报告，畅通报送渠道。

采取“N项举措”，促进系统发展。一是构建分层分类指导新格局。校（院）对标对表中央党校（国家行政学院）对口帮扶重点工作指引，主动作为，高标准推动工作落实。制定《加强对全区市级党校（行政学院）重点帮扶的若干措施》，建立“区级帮市级、市级带县级、县级带乡镇”的层级指导体系，从基本培训、科研协作、师资培训、基层党校建设等方面，将指导责任层层传导、逐级落实，形成上下贯通、左右协同的责任链条。二是打造基本培训新体系。严格落实中央党校（国家行政学院）关于基本培训班次和课程设置的规范要求，抓实基本培训，协助市县党校制定《核心课程目录》，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神及中国式现代化宁夏实践，联合开发特色课程，实现课程体系建设标准化、规范化、科学化。三是搭建行业党校交流新平台。拓宽办学视野，打破行业党校办学壁垒，加强与高校、企业之间的交流合作，主动联合自治区内12所高校党校和1所企业党校，牵头建立“校地党校”合作发展机制，搭建贯通融合、联合办学的有效载体，推动课程、师资、科研咨政成果、信息化建设等优质资源跨行业流动，更好推动民族地区党校办学治校高质量发展。

〔作者系宁夏回族自治区党委党校（行政学院）常务副校长（副院长）〕