本报讯  为充分发挥党校系统干部教育培训主渠道作用，全面准确学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的核心要义、丰富内涵与实践要求，深化研究阐释，更好服务当前正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育，3月24日，上海市党校系统“学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述”集体备课会暨理论研讨会举行。市委党校常务副校长曾峻出席并讲话，副校长戴冰出席，副校长罗峰主持会议。

曾峻指出，学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，要紧扣《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》一书的内容和精神实质，坚持精研细备、实干笃行，讲全讲准、讲深讲透。

曾峻强调，要讲清树立和践行正确政绩观的重大意义。从党的性质宗旨、百年奋斗历程、党的时代使命三个维度深刻阐释，将理论与实践贯通、过去与当下贯通，讲清楚政绩观问题关乎立党为公、事业成败、民族复兴。要讲透树立和践行正确政绩观的科学内涵。聚焦立场动机、内容导向、方式方法三个标准，明确正确政绩观的衡量尺度，把为民造福作为最大政绩、以高质量发展为根本导向、靠真抓实干创造实绩。要讲实树立和践行正确政绩观的实践要求。从党员个体加强党性修养、改进考核评价体系、强化监督执纪问责三个角度精准把握，引导党员干部把准“定盘星”、用好“指挥棒”、扎牢“铁笼子”。

会议采用“分组备课＋集中汇报”形式，将理论研讨与教学打磨深度融合。上午，与会教研人员分五组围绕相关专题展开深入研讨；下午，各组代表分别就研讨成果作专题汇报，罗峰逐一点评，点拨思路、指出不足。领导科学教研部主任李宗建从政绩观问题是一个根本性问题、树立和践行正确政绩观具有丰富的科学内涵、为树立和践行正确政绩观提供有效保障三个方面，阐述了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的体系框架与精神实质。党史党建教研部教授陈世瑞表示，正确政绩观的实质是党性，只有党性坚强，才能摒弃私心杂念、防范和纠治政绩观偏差。要把党性教育贯穿政绩观课程始终，从坚定理想信念、锤炼坚强党性的高度，引导党员干部树立和践行正确政绩观。社会学教研部副教授李蔚认为，要紧紧围绕“为什么要造福于民、为民造什么福、怎样造福于民”三个维度展开教学。为民造福的目标牵引是人民对美好生活的向往，价值尺度在于群众的获得感、幸福感、安全感。党史党建教研部李阳博士表示，防范和纠治政绩观偏差，首先要厘清偏差的来源与制度成因，并从科学决策机制、风险防控机制、权力约束机制、考核评价机制、监督问责与干部选用机制以及技术保障机制等六个方面，探讨制度建设的重点方向与实践路径。领导科学教研部副教授何琪深入剖析了当前干部真抓实干面临的主要障碍与现实挑战，并从组织制度保障和处理好“知”与“行”、“前”与“后”、“上”与“下”、“远”与“近”、“经”与“权”等五对关系维度，探讨了推动干部真抓实干的思路举措。

市委党校“树立和践行正确政绩观学习教育”系列党课开发组成员、相关教研部教师，16家区委党校教师代表，以及教务处、科研处、决策咨询部、校院工作处等相关部门负责同志和媒体代表共80余人参加会议。