党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，为做好新时代党校工作提供了基本遵循。党校图书馆作为服务教学、科研、决策咨询的重要支撑，肩负着以高质量学科服务赋能党校事业发展的重任。北京市委党校图书馆（北京市情研究中心）立足于自身职能定位，以服务校（院）中心工作为核心，从四个方面发力构建全方位、多层次的学科服务体系，努力为党校事业的高质量发展贡献力量。

深耕制度创新沃土，筑牢学科服务发展根基。一是立规范，构建全链条制度体系。秉持“制度先行、规范引领”的理念，制定和完善《学科馆员工作规范》等一系列管理制度，明确学科服务职责清单，建立“需求收集—任务分派—效果评估”闭环管理机制，为学科服务的有序开展奠定基础。同时，为确保学科服务与校（院）中心工作、年度重点工作同频共振，建立学科服务标准的动态修订机制，使学科服务始终紧跟校（院）中心工作步伐。二是建平台，赋能数字化管理升级。为适应数字时代的发展需求，提高学科服务的管理效率和服务质量，积极开发学科服务智能管理平台，制定《学科馆员服务日志填写指南》。学科服务智能管理平台集成了工作日志、绩效考核、交流共享等多个功能模块。同时，对服务响应时效、用户满意度等核心指标进行追踪和分析。这种“数据驱动、精准施策”的管理新范式，为学科服务工作注入了新的活力。

厚植服务创新热土，激发教研咨发展动能。一是织密服务网络，实现全部门覆盖。由图书馆馆长牵头统筹，从馆员中抽调骨干力量组建学科服务团队，积极推行嵌入式服务模式。学科服务团队主动对接教研部门，深入教学科研一线，建立常态化沟通机制，精准把握学科需求，动态调整服务策略，切实提升学科服务的针对性和实效性。通过定期走访、线上联络等反馈渠道，及时了解教学、科研、决策咨询等部门的实际需求，为提供个性化、专业化的学科服务奠定基础。在人员配备方面，学科服务团队根据不同部门的特点和需求，进行了合理安排。为主体班学员和教研部门配备正副双学科馆员，正学科馆员负责全面开展学科服务，副学科馆员协助开展具体工作，确保服务的深度和广度。对于教辅及行政部门，则配备单学科馆员，提供针对性的服务支持。近年来，图书馆累计对接服务需求4000余人次，形成了“教学需求即时响应、科研课题按需跟踪、决策咨询支撑保障”的服务体系。二是筑牢教研咨数据基石，构建学科发展智慧引擎。学科服务团队高度重视对校（院）科研成果的跟踪收集、分类整理等教研咨数据管理服务。建立科研数据收集渠道与管理体系，及时获取、整理教研人员发表的理论文章、学术论文及出版的学术著作，统一科研数据格式和规范，提高数据的质量和可用性，为校（院）学科建设提供科学的决策支持，助力优化学科布局，引领科研范式变革。三是健全学科情报服务体系，做实教研咨支撑服务。依托图书馆学科优势，探索开展校（院）重点学科的学科前沿追踪、学科图谱分析与学科评价研究工作。围绕教学相长、学学相长、服务教研咨的目标，利用图情分析方法，将“两带来”资料中的实践经验与理论思考结构化、知识化，形成问题清单、学科清单和文献清单，精准赋能教研咨发展。

精耕学科品牌厚土，构建知识传播体系。学科服务团队积极打造“四位一体”品牌矩阵，构建党校知识服务新高地。一是强化“图书馆一小时”培训品牌。立足干部教育培训主责主业，创新“课堂讲授+实践操作+现场参观”三维讲授模式，累计开展图书馆资源利用专题宣讲近百期，实现主体班次、新入职教师、研究生群体全覆盖。二是打造“外文期刊早知道”学术资讯品牌。构建涵盖政治学、法学、社会学等多个学科外文期刊的“筛选—摘编—推送”工作机制，累计推送近400期外文期刊题录精粹，及时跟踪国际学术前沿，助力教研人员把握学术热点。三是培育“党小图”新媒体品牌。开发“小图微课+小图荐书”双IP栏目矩阵。“小图微课”聚焦讲解图书馆资源与服务；“小图荐书”紧扣党和国家重大战略、社会热点、学术前沿，推荐优质图书。通过“党小图”IP增强与校（院）师生的互动，显著提升了图书馆的资源使用率与影响力。四是打造优质内刊。聚焦党的思想理论建设、北京市委市政府中心工作、学校学科建设与人才成长、成果孵化，精选教研人员研究成果、党校学员理论文章与研修报告等编辑出版。重视成果转化，将“省级党校四大文摘全文转载年度分析”列为固定内容，全面展现省级党校学术影响力。依托“四位一体”品牌矩阵，北京市委党校图书馆正逐步构建起一个集知识服务、学术交流、文化传播、成果转化于一体的综合服务平台。

培育人才成长土壤，锻造中心工作主力军。为满足校（院）学科建设需求，按照校（院）3大学科品牌、3个重点学科和11个重点研究方向，有计划地引进人才加入学科服务团队。目前，现有学科馆员中博士占比35%、硕士占比65%。形成了知识结构互补、学科覆盖全面、业务能力过硬的学科服务团队。同时，构建“请进来—走出去—压担子—重激励”人才培养体系，全面提升学科馆员的专业素养和综合能力。“请进来”强根基，邀请知名专家学者来馆开展专题讲座与业务培训，为学科馆员搭建学术交流平台。通过与专家面对面交流，学科馆员得以更新知识结构，提升业务水平。“走出去”拓视野，选派学科馆员骨干参加各类学术会议、交流活动和调研项目，了解行业最新动态和发展趋势。“压担子”促成长，鼓励学科馆员牵头申报校级及以上科研项目与智库项目。通过参与项目研究，将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。“重激励”激活力，构建“两个一”评价机制，发挥激励作用，促进学科服务工作持续改进和创新发展。“每学期一解析”，是指依托学科服务智能管理平台，组织学科馆员围绕学科服务热点难点问题进行深入探讨，通过集体智慧破解发展难题，推动学科服务工作不断优化。“每年度一总结”，是指举办学科服务年度总结会，全面回顾、总结学科服务工作，评选优秀实践案例，表彰在服务创新、成果产出等方面表现突出的个人与团队，激发学科馆员的工作热情与创新活力。将学科服务成效纳入职称评审、绩效考核体系，并设置专项奖励，以实现“服务赋能”与“自我提升”的双向促进，为校（院）中心工作的高质量发展锻造一支强有力的主力军。

〔作者单位：北京市委党校图书馆（北京市情研究中心）〕