习近平总书记强调，“党性教育是共产党人修身养性的必修课”“党校是领导干部锤炼党性的‘大熔炉’”。近年来，浙江省委党校以坚定理想信念为根本，在党性教育方面不断探索，通过深化教育内容、创新教学形式、拓展教学环节等措施提升党性教育实效。

深化教育内容。党的理论教育和党性教育是党校的主业主课，浙江省委党校不断完善理想信念、党的宗旨、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等方面的课程，精心设计党性教育课程体系，突出党章和党规党纪学习教育，强化政治忠诚教育，加强政治纪律和政治规矩教育，逐步构建形成主题鲜明、逻辑清晰、重点突出的专题课程体系，并充分运用专题辅导、小组研讨、警示教育、体验式教学等方式进一步加大党性教育的深度和广度。

创新教学形式。一是坚持理论建设与实践建设并重。从理论源头上帮助学员把握马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。同时把党性教育课教学与干部履职能力需求等结合起来，着重解决党员干部的“现实困惑”与“本领恐慌”。二是坚持常规教学与特色教学并重。突破单向灌输模式，在理论教学的基础上开发了“之江音乐党课”“循迹溯源学思想”等特色课程，使深刻的理论具象化为可感知的实践逻辑，让党员干部在沉浸式、情景式、体验式教学中学思想、强党性，从而实现党性教育在体验中感悟、在感悟中体会、在体会中认同、在认同中升华的目的，提升教育培训的感染力，增强党性教育实效。

拓展教学环节。坚持将党性锻炼贯穿学员学习生活全过程，把党性教育作为学员管理的灵魂和主线，融入学员学习管理、生活管理、组织管理的全过程，覆盖各类学员学习培训的全周期。从严从实抓好主体班次学员的入学教育、日常管理，实现1个月及以上主体班次组织生活会全覆盖，使学员党支部党内政治生活更加规范有序，党性教育和学员管理实现有效对接、相互贯通和良性互动。此外，定期举办“学员理论学习成果汇报交流会”“红色学府·学员讲堂”等活动，推动学员在相互学习交流中汲取精神养分。通过在中青班等重点班次集中开展“党性分析教育周”系列活动、邀请党性分析特聘导师参与辅导中青班学员党性分析报告撰写修改和专题组织生活会点评等，使学员接受更加严格的党性洗礼淬炼，推动党性教育进一步走深走实。

打造特色品牌。深耕本土红色资源，构建情境化教育体系，通过系统整合资源，将历史场景转化为教学现场，开发出各具特色的课程，实现党性教育从“平面说教”向“立体浸润”升级，打造具有鲜明浙江辨识度和全国影响力的党性教育品牌。充分发挥浙江作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的独特优势，依托省内已开发的一批有特色的现场教学基地，讲深讲透讲活浙江的红色故事，全景式呈现习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的探索与实践，教育引导学员努力掌握蕴含其中的立场观点方法，帮助学员牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观。此外，深入挖掘生动案例，通过实地实人实景式的现场教育，引导学员不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉加强思想淬炼、党性锤炼。

推动知行合一。持续强化以人民为中心的发展理念，引导学员多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，努力在推进浙江经济社会发展中实现广大人民群众的根本利益。统筹贯通党性教育成果转化渠道，出台关于推动学员理论学习成果转化的若干措施，重点突出转化深化理论学习成果，引导学员围绕党中央以及省委、省政府的重大战略部署开展深入调研，撰写高质量的咨政报告和理论宣传文章，切实增强求真务实之风，努力提升党性教育实效性。

（作者单位：浙江省委党校党性教育研究中心）