《中国共产党党校（行政学院）工作条例》颁布以来，浙江省衢州市开化县严格落实党委“办管建”党校主体责任，以县级党校分类建设为抓手，以创建全省县级标杆党校为目标，努力做好4篇文章，全面提升党校工作水平。
　　加强党委对党校工作的领导。深入贯彻落实习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，切实把党校工作纳入党委整体工作部署，调动一切积极因素，在把握方向、统筹协调、抓好领导班子和队伍建设等方面履职尽责，为党校发展营造良好环境。县委常态化研究党校工作，出台《中共开化县委党校办学质量提升“七项工程”》，明确县委党校未来5年发展总体规划；建立人才引进等绿色通道，每年安排400余万专项资金用于干部培训工作，持续解决党校办学问题30余个；对标“全国一流县级党校”，启动党校新建项目，规划选址县核心区块，占地80余亩，总建筑面积4万余平方米，满足新时代大规模培训轮训干部需求。同时，严格落实党政领导干部到党校上讲台制度，每年领导干部讲课总课时占主体班次总课时的30%。在全县各方力量的支持下，开化县委党校荣获全省办学质量评估“优秀”等次。
　　减负增效全面激发内生动力。坚持以制度管人管事管物，在教学、科研、咨询、后勤管理方面出台或修订有关制度35项。推行“5010”工作体系，制定年度50项具体清单任务和10项创新工作，每月分析研判、清单上墙、销号管理，确保如期实现创建目标。创新实施“工分+排名”考核机制，制定《中共开化县委党校“工分制”考核办法》《中共开化县委党校培训班学员量化考核办法》，对全体教职工和党校学员进行全过程量化考核。2020年、2021年，县委县政府连续两年给予县委党校集体嘉奖。
　　群策群力提升干部培训效能。抓住领导干部这一“关键少数”，用培训统一思想，推动工作。联系开化实际开展分类培训，推出干部培养“四大计划”：雏鹰计划、领航计划、常青藤计划和头雁计划，着力打造一支与国家公园城市建设相匹配的开化铁军。如，针对年轻干部理论与实际结合短板，制定“2个月集中实训+8个月专班实践+2个月总结提升”的培养形式，让理论学习与工作实践相结合，收到了较好效果，这一做法被省委党校在全省推广。深化教学改革，成立“党建红、源头绿、科创蓝”学科组，开展教学大练兵，充分挖掘潜力，要求全校教师每年进主体班次比例达到63%，下基层宣讲不少于110余场次；贯彻落实习近平总书记历次到开化的重要讲话和重要指示精神，开发了“总书记的开化情”系列课程。通过大练兵，有1名教师入选“浙里好课”精品课程。同时，注重借用外力，聘请省委党校原副校长为开化县委党校发展顾问，建立梯度性的专职教师及涵盖中央、省市县的学者教授、领导干部、乡贤等相对稳定的兼职教师资源库。推行乡镇党校反向赋分考核机制，实现干部教育县域全覆盖，有效打通基层培训“最后一公里”。创新对外教育培训形式，探索“县委党校+国资集团”合作模式，组建“钱江源乡村振兴研训中心”，引入中国农业大学乡村振兴培训班。近两年来，仅中国农业大学乡村振兴培训班就开班200余期。
　　除旧布新提升科研资政水平。打破陈规，建立党校教师列席重要会议、参加重点专班等机制，推动党校教师积极融入县域中心工作；为党校减负，鼓励党校集中精力搞科研，把党校列为县委县政府的重要智库，主动给党校出题目、交任务、压担子。近3年来，组织党校教师参与县委重大报告和县领导领衔课题等撰写40余项，发表各类论文50余篇，在各级各类理论文章评比中累计获奖60余项。加强对经济社会发展中重点难点问题的专题研究，创办《县情调研》《学习活页》《来自钱江源头的报告》等刊物。资政报告批示率达到95.7%，由党校教师撰写的《新时代乡村振兴机制创新：龙门村模式》获时任省委主要领导肯定性批示，并荣获全省党校系统优秀决策成果奖一等奖。牢记习近平总书记对开化的重要嘱托，与中央党校（国家行政学院）和省委党校开展共同富裕专题调研，积极承办全省党校系统山区26县智库论坛；举办首届“开化论坛”，打造以“乡村振兴、共同富裕”为主题的智库交流平台。
　　（作者系浙江省衢州市开化县委书记）