浙江省义乌市委党校立足基层党校实际，着力发挥四个优势，当好四种角色，扎实推进红色智库建设，在理论研究、咨政参阅、思想引领等方面发挥独特作用，努力为建设“世界小商品之都”添砖加瓦，为擦亮“义乌发展经验”金字招牌增光添彩，近年来在全省党校系统学术论文、咨政参阅、科研工作组织等奖项评比中连获佳绩。
　　发挥基层“接地气”优势。聚焦微问题，推动微治理，当好党委政府的“智囊团”。作为县级党校，义乌市委党校充分发挥面向基层、直面群众、连接实践的“接地气”优势，明确智库建设的着力点，从具体问题入手，解剖麻雀。比如，针对规模以上企业技能人才瓶颈问题、特色小镇技工短缺问题，以及新冠肺炎疫情防控期间产业转型升级等具体问题，分别组建专题小组进行“点对点”研究，提出“点穴式”对策，都获得市委主要领导批示性肯定，并转化为具体的工作部署。积极承担市委市政府交办的重大科研任务。今年，义乌市委党校通过全校动员、内部挖潜的方式，顺利完成市委交办的《共同富裕示范区建设总体方案》和《碳达峰与碳中和工作总体方案》研究设计任务。此外，主动为镇街、乡村（社区）提供上门咨询服务，就产业发展、社会治理、基层党建等献计献策。比如，就基层政府购买服务、农村股份经济合作社治理、未来社区建设等具体问题开展专项研究，为基层镇街、社区提供智力支持。咨政报告报送提交后，延长咨政服务链条。对于领导批示、部门采纳的科研成果，对执行落实情况进行跟踪调研和评估反馈，着力构建“咨政建言、领导批示、部门落实和评估反馈”的咨政闭环。
　　发挥平台整合优势。畅通多渠道，汇聚众资源，打造智慧交互的“大枢纽”。义乌市委党校实行干部学院、市委党校、行政学院、社会主义学院“四块牌子一套班子”的办学体制。来自全国各地、全市上下、党内党外的学员资源，也是党校与部门、镇街对接的联系渠道，相关部门和学员也依托党校阵地实现了研究互联，党校的智慧“枢纽”作用日益凸显。实行“教师+学员”的培训研究机制，要求教师参与学员讨论和课题研究，并对学员的意见加以整理提炼，对学员的观点开展延伸研究，对学员的论文进行择优编发，着力将培训资源转化为研究智慧，今年中青班学员提交的11篇研究成果，获市领导肯定性批示；实行“市委党校+镇街党校+村（社区）新时代文明实践点”的纵向合作机制，要求每位教师分别联系一个镇街党校并兼任副校长，将党校理论研究优势与镇街工作实践优势紧密结合起来，推动理论与实践的融通互促；实行“党校+部门”的挂职研究机制，党校加强与职能部门的交流合作，定期分派教师带着课题到部门挂职。目前已经派多批次教师到市委办、改革办、宣传部、商务局、行政服务中心等部门挂职，在市委重大决策部署前后与部门开展工作互联、信息互通、研究互动，科研渠道和空间得到拓展，科研的资源和力量得到加强。
　　发挥党校政治优势。传播好声音，营造好氛围，当好思想引领的“红旗手”。相较于一般智库，党校智库有自己的鲜明特色，就是突出政治性、思想性，不仅要做好咨政建言，还要在意识形态、社会舆论等领域发挥正向引领作用，这既是党校智库的使命担当，也是党校智库的一大优势。每逢重大时间节点，义乌市委党校都通过传统媒体、新媒体平台积极发声，发挥理论宣传和思想引领作用。在《共产党宣言》中文全译本出版100周年之际，在学习时报发表《“对中国做了一件好事”的陈望道》《从“真理的味道”中汲取信仰的力量》等文章，讲述陈望道在义乌柴房翻译《共产党宣言》的故事，让“真理的味道”历久弥香。今年是“义乌发展经验”提出15周年，党校组织教师在浙江日报发表理论文章《有为政府与有效市场结合的义乌实践》，在义乌商报连续发表5篇整版理论文章，对“义乌发展经验”的理论精髓与实践要义进行深度解读。今年是“十四五”开局之年，也是浙江共同富裕示范区建设启动之年，党校组织教师在义乌商报发表5篇理论文章，与党委政府的决策部署同步发声，起到很好的政策宣传和思想引领作用。
　　发挥团队协作优势。全员大练兵，制度强保障，打造教师成长的“大熔炉”。在党校教学中强化学术支撑，要求教师以扎实的调查研究和科研积累为教学打下坚实基础。搭建“求是沙龙”平台，常态化开展学术研讨，从科研项目选题、计划拟定、内容撰写、修改完善以及成果报送，校学术委员会都进行全程指导把关；以“青蓝工程”为载体推动老、中、青教师结对互帮，打造教师科研共同体，推动各梯队教师全面进步整体提升；在新教师招聘中，突出对科研能力的考察，提高科研成绩的比重；出台《科研咨政绩效考核办法》和《科研成果资助管理办法》，为每位教师设定年度科研工作量，推行年度“一师一决咨”制度，形成正向激励与逆向倒逼相结合的动力和压力机制。对于市委市政府委托的重大科研任务，实行“校领导领办、责任科室主办、其他科室协办”的“大兵团”协同攻坚机制，带动所有教师在重大科研攻坚中各尽其能、各展其才。
　　经过多年努力，党校智库建设逐步走上了制度化、规范化、精细化的发展轨道，促进了教研咨一体化深化发展，形成了科研成果有丰收、服务中心有作为、教师能力有提升的良好局面，推动了办学模式的大变革、科研能力的大提升以及与市中心工作的大融合。
　　（作者系浙江省义乌市委党校副校长）