山东省青岛市委党校坚持以习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神为指引，坚决落实“一个中心、四个方面”的教学布局要求，持续推进教学改革，努力构建科学、系统、规范的党校教学设计体系，有效提高了党校办学实效。
　　以顶层设计强化方向引领。校委会坚持以前瞻性、全局性思维谋划教学设计改革方向，确保教学工作紧扣中央精神、遵循教学规律、突出特色优势。一是充分发挥统筹主导作用。由校领导班子成员、各教研部门主任组建“教学设计体系攻坚专班”，谋划包括教学思维转变、方法革新等“一揽子工程”，持续增强对教学的指导力、引领力。二是深入谋划主体班次教学安排。严守“党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%”“党性教育课程的比重不低于总课时的20%”等党校教学要求，科学设置课程安排、师资配备等，制定差异化、针对性的教学计划。三是引领构建优质课程体系。建立四大主题教学专题库，开发“《资本论》导读”“《共产党宣言》导读”等经典原著导读课程，厚植学员理论根基；打造习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，坚持用党的创新理论武装学员头脑；开发“《中国共产党章程》原文导学”“学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》”等党性教育专题60余项，切实增强学员党性意识和政治能力；研发“中国共产党的执政历程和基本经验”“中国共产党百年自我革命的经验与启示”等党史教育专题10余项，引导学员深入践行“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
　　以学科建设厚植学理支撑。明确教研部门学科建设主体地位，统筹推进各学科建设，厚植教学的学理支撑和理论内涵。一是聚力谋划学科建设前瞻布局。各教研部门通过研究学科建设方向、教研人才专业化能力培养体系和搭建学科发展平台“三个要素”，提出系统性、前瞻性的建设方案，集中编制《中共青岛市委党校（青岛行政学院）学科建设发展规划》，引领优质学科体系打造和建设。二是充分发挥科研咨政促进作用。发动教师承接国家、省重点科研项目，努力发表高水准、高层次理论文章，以科研成果助推学科发展。同时，鼓励教师、学员积极撰写咨政报告；发动学员“带着案例进党校”，并结合岗位工作撰写调研报告，为党校教师开展教学研究提供事例、数据补充，实现教学相长，促进学以致用。
　　以方法创新增强教学效果。大力推进教学方法创新，增强课程互动性，营造务实高效的课堂氛围。一是创新“原文导学”教学方法。以项目组教学形式讲授党和国家重要文献，主讲人总起概括，参与教师逐条逐句解读，力求达到原汁原味、原原本本。二是推进青岛案例运用。深入学习中央组织部编选发行的“贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难案例”丛书教材，聚焦青岛发展参考价值高的典型案例，重点开发一批案例课程。针对青岛发展实际，开发一系列青岛案例课程。三是开发特色现场教学资源。围绕贯彻落实习近平总书记对青岛工作的重要指示精神，打造11个习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学基地；结合党史学习教育，开发14个青岛市干部党性教育基地，打造青岛现场教学特色品牌。创立“一线课堂”，让学员与群众同吃同住同劳动，深刻感知群众需求和实际困难，切实提高为民办实事解难题的能力水平。
　　以整合师资提升资源效率。全方位梳理和挖掘各方师资资源，构建“青岛党校师资服务平台”。一是充分利用青岛“本土”力量。精选荣获各级党校系统精品课、样板课及各级党委组织部门好课程等重要奖项的优秀教师和优质专题，建立青岛党校系统名师名课资源库，实现课堂教学需求与师资、专题资源的精准匹配、高效衔接。二是充实外聘兼职队伍。瞄准大数据、网媒素养等热点，聘请相关领导干部、权威专家为特聘兼职教师，建立青岛市委党校外聘兼职师资库，灵活安排外聘教师来校开展专题讲座，促进学员转思维、补短板、强弱项。三是拓展网络新媒体支撑。设立“云端课堂”，邀请全国党校（行政学院）系统精品课获得者为学员线上授课，让学员能够接触到更高层次、更高水平的专题讲授。依托智慧校园，汇集中央党校网上党校、学习强国等平台优质网课资源，搭建“云思悟”在线教学资源平台，进一步拓宽学员学习广度、深度，持续提升理论素养和党性修养。
　　（作者单位：山东省青岛市委党校）