创新教学方式 促进知行合一
李茹蕾 字数:
《 学习时报 》( 2021年10月15日 第 A11 版 )
近年来,中国人民银行党委高度重视党校工作,逐步健全党校领导机制,推动党校工作不断创新发展。2020年11月对党校办学体制进行调整,建立了总行以及分行和省会(首府)城市中心支行两级党校工作体制。今年,两级党校在办学中,坚持把学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学布局的中心内容和首要任务,把党的理论教育和党性教育同党史学习教育紧密结合起来,改进创新教学方式,教育引导学员在明理、增信、崇德的基础上,进一步增强力行的自觉和能力,力求实现学思用贯通、知信行统一。
丰富教学模式,发挥榜样作用。两级党校在党性教育中,注重情感认同教育,除邀请专家学者授课、行领导带头为学员讲授党课外,还邀请革命先烈后代开展访谈教学、组织学员赴红色金融教学基地开展现场教学等,使学员亲身感受红色政权来之不易,激发和教育学员对革命先烈、仁人志士充满崇敬和感恩之情,并转化为进一步做好工作的强大动力。同时,注重对新时代央行先进典型、模范人物事迹的宣传和学习。举办先进事迹报告会,邀请获得国家或总行表彰的学员走上讲台,介绍生动鲜活的工作实践经验,用身边榜样教育人,鼓舞和感召学员更加坚定信念、对党忠诚,知重负重、攻坚克难,以实际行动践行对马克思主义的信仰、对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念。
加强课题研究,推进学用结合。两级党校坚持理论联系实际的马克思主义学风,把加强课题研究、提出解决实际问题的思路和建议,作为学员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方式,作为检验学员学史力行解决实际问题成效的重要手段。严把选题关口,请行党委、研究部门、主要业务部门围绕党委中心工作和当前经济金融热点难点问题,确定课题研究方向和主题,增强课题研究的针对性和实效性。组织学员成立课题研究小组,以问题为导向开展实地调查和深度研究,增强课题研究的实际应用价值。实行课题研究指导教师制度,邀请相关领域的专家学者对调研课题进行全程指导,反复讨论再三比较,为形成高质量研究报告提供有力保障。建立课题研究成果运用转化制度,及时送行领导和有关业务部门,为工作决策和部署落实提供重要参考。
走进基层一线,落实金融为民。金融要为实体经济服务,满足经济社会发展和人民群众生活需要。两级党校贯彻以人民为中心的发展思想和“我为群众办实事”的党史学习教育要求,组织开展了系列教学活动。组织学员赴柳工集团、柳州螺蛳粉生产企业等地开展金融惠企服务,了解重点制造业、民营企业创新发展过程中的金融需求,宣传解读金融政策,现场解答困扰企业发展的难题,并提出相关信贷措施和金融服务建议。组织学员走进田间地头,赴乡村振兴产业示范基地考察调研,并与当地企业座谈交流,深入了解央行两项直达实体经济的货币政策工具落实和农村产业信贷担保问题情况。组织学员走进大学校园,开展金融知识普及教育,帮助大学生提升识别诈骗风险能力,并珍惜维护个人信用,提升金融素养。组织学员走上街头开展以“推动绿色环保、促进金融服务”为主题的金融志愿活动。
(作者单位:中国人民银行党校)
