近年来，福建省龙岩市委党校坚持以习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神为指导，全面落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）要求，出台《关于在教育培训中用学术讲政治的指导意见》，以规范化的课程管理、教学督导、学员管理和培训评估不断提升办学质量。
　　规范课程管理。为提升课程建设的科学化、制度化和规范化水平，制定《课程管理办法》全面规范课程建设工作。一是选题立项。明确课程开发“以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务和中心内容，以党的基本理论、党性教育、专业化能力培训、知识培训为重点”，以党和国家中心工作和省委市委的重要决策部署等为基本内容，根据各个时期形势和任务的要求，提出符合党校教学总体布局的教学专题。教学专题设计以教研部和教师提出为主，经教研部集体讨论后报学校教学办公会审定。2021年秋季学期教学办公会审定了32门新课程。教务部门也可直接提出教学专题，如今年3月教务部门提出“学习宣传贯彻习近平总书记在闽考察重要讲话精神”课程。二是课程打造。全部课程都必须经过部室试讲和公开试讲。公开试讲以相邻学科组为单位分组开展。授课专题由教研部负责人审核后向教务教研部备案。三是授课管理。教师严格按照备课、试讲所确定的内容和方式授课，授课过程始终注意党校课堂有纪律。四是课程更新，全部课程原则上每3年作大幅度更新。教师根据新形势和新要求完善课程。2020年以来，每学期课程更新率保持在24.9%以上。
　　规范教学督导。按照《条例》提出的“学习管理应当加强导学、促学、督学，引导学员完成学习任务”的要求，2020年秋季学期开始实施规范化导学，设置由教务部门同志承担的导学员以引导学习。一是明确导学目的。导学工作是为了督促落实教学计划，了解教学过程，保障教学安全，改进教学设计，提升教学质量。二是强化能力建设。导学员要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，认真学习《条例》，同时加强熟悉教学设计。三是界定工作内容。要求导学员跟班听课，学制一周以内的班，至少听课一门；一个月及以上的班至少听课四门。导学员记录和汇总学员意见并向教师及教研部作反馈。导学员还要参与微课堂、学员论坛、读书分享会、现场教学、异地教学等重要教学环节，提出意见和建议。一年来，导学员多次召开学员座谈会，参加主体班赴桂林、遵义市委党校等省外异地教学，跟进重要教学环节。导学工作让教学设计落实更加到位、教学质量更有保障。
　　规范学员管理。一是加强学员党支部管理。在全部主体班均建立临时党支部。一个月及以上的主体班均要求开展支部活动，发挥学员临时党支部在学习管理、现场教学、异地培训中的积极作用。二是严格开展党性分析。具体实施过程非常规范，流程严格、体现特色。党性分析由班级临时党支部组织开展，党员学员依照规范的格式要求撰写“党性分析报告”；围绕学员在党校学习期间的学习成效、生活表现、组织生活、思想状况、遵守纪律等方面作严格分析；继承党的优良传统，借鉴《古田会议决议》关于纠正党内错误思想的方法来查找问题、分析根源和寻找对策。三是突出学习和生活管理。学校将中组部修订出台的《干部教育培训学员管理规定》作为学员纪律总要求并开展纪律教育。2020年以来制定和完善《学员管理办法》《班主任工作管理办法》等规定，全面规范学员管理工作，并注意在细节管理中体现纪律的严肃性。
　　规范培训评估。从课程质量和培训实效两个方面开展评估：一是课程质量评估。以学员评估为基础，同时吸纳学员反馈、教学督导和组织听课评估意见。2021年春季学期，处级和科级干部进修班53门次课程总平均分为96.89分。其中，“中国共产党的创立”“古田会议是党和军队建设史上的里程碑”两门课程均为两个班的最佳课程；“从百年党史感悟共产党人的初心和使命”“提升新时代领导干部做好群众工作能力”分别为处级、科级干部进修班第三名的优质课程。二是培训实效评估。学校制定了《主体班学员综合考核管理办法》和《主体班优秀学员、优秀班干部评选办法》。评选办法以量化考核得分为主要依据规范化开展。评优办法提出从党性修养、学习纪律、学习成效等方面开展量化后的加减分项目及其标准，并设定了若干否决项目。办法实施3年来，充分激发了学员理论学习和党性锻炼的自觉性，反响良好。（作者单位：福建省龙岩市委党校）