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红岩精神 光耀千秋
重庆市委党校四大举措强化红岩精神党性教育
曹翀 王力 字数:
《 学习时报 》( 2020年04月17日 第 A10 版 )
本报讯 红岩精神是中国革命精神谱系中的重要一脉,也是中国共产党人和中华民族的宝贵精神财富。2019年4月15日至17日,习近平总书记在重庆考察调研时,再次提到了红岩精神。他要求重庆要运用好红色资源,教育广大党员、干部坚定理想信念,养成浩然正气。将红岩精神融入党校主体班教学,不仅是继承这一珍贵历史遗产的重要实践,也是落实习近平总书记视察重庆重要讲话精神的内在要求。长期以来,重庆市委党校高度重视挖掘红岩精神的丰富内涵和时代价值,在教学中注重“四个突出”,积极打造“红岩精神”党性教育品牌,着力培养忠诚干净担当的高素质干部队伍。
教学专题设置突出“精”。品质精良的教学内容是开展党性教育的重要前提。重庆市委党校紧紧围绕锤炼党性修养主旨,深挖以“爱国、奋斗、团结、奉献”为核心的红岩精神内涵,设计了“1+7”红岩精神理论教学专题。其中,“弘扬红岩精神坚定理想信念”“重温‘狱中八条’增强党性修养”等党性教育精品课,被确定为全市干部教育精品课,并推荐到中央党校参加全国党校系统精品课比赛。此外,重庆市委党校还注重把时代精神、时代需求融入红岩精神教育中,把弘扬红岩精神与习近平总书记视察重庆重要讲话精神、领导干部政德教育,以及“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密融合起来,通过完善和更新相关教学专题内容,让学员在潜移默化中受到熏陶和感染,凝聚成新时代干事创业的精神力量。
师资队伍建设突出“强”。素质过硬的师资队伍是开展党性教育的重要保障。一方面注重培养校内教师资源。引导相关教研部教师紧扣红岩精神教学专题,苦练内功,积累深化。目前,有7名知名教师担任红岩精神授课教师,他们凭借对红岩精神的扎实研究,开展了生动的教学和宣讲。另一方面,注重引进校外师资力量。从红岩联线、市委党史研究室、重庆社会主义学院遴选了12名专家学者担任专题授课教师。他们层次高、水平高、造诣高,真正把红岩精神讲透讲活了。重庆红岩联线文化发展管理中心党委书记朱军讲授的“在复杂险恶的环境中建设坚强有力的战斗堡垒——中共中央南方局党的建设经验及其当代启示”,教学效果受到学员的一致好评。通过把校内教师培养起来,把校外专家请进来,党校掌握了一支强而有力的红岩精神“名家”“名嘴”师资队伍。
教学模式探索突出“活”。灵活多样的教学模式是提升党性教育实效的关键。依托红岩干部党性教育基地的三大教学区和13个现场教学点,重庆市委党校与红岩干部党性教育基地合力搭建起了“党校+红岩联线”干部党性教育平台,充分发挥现场教学在直观感受和直接体验方面的优势。据统计,重庆市委党校每年有超过2000人次的学员到红岩干部党性教育基地进行现场教学。例如,在2019年中青年干部培训班的教学内容中,每个班次都安排有3次以“学习和弘扬红岩精神”为主题的现场教学活动。这种教学方式最大的特点是让学员身临其境、心临其境。尤其是走进歌乐山烈士陵园、渣滓洞、白公馆等历史现场感受,在红岩革命纪念馆前重温入党誓词,参加死难烈士祭拜仪式,重走红岩路等体验式教学活动,切实让学员受到心灵的震撼和触动,使红岩精神“入脑、入心”,真正达到触及思想、震撼心灵、锤炼党性的目的。
学员参与态度突出“勤”。积极主动的学员态度是提升党性教育实效的核心。在红岩精神教学活动中,重庆市委党校注重突出学员作为参与者的主体地位,调动学员进行自主学习。勤发言,红岩精神的系列专题集理论性、故事性、趣味性于一体,在教学中推行“2+X”互动式教学,即教师的讲授时间大约2小时,其余时间是教师与学员互动,营造教学相长、学学相长的互动学习氛围;勤自省,要求学员把撰写党性分析材料与学习红岩精神心得体会结合起来,对照红岩先烈找差距,查摆自身不足,进行深刻的党性分析和自我剖析;勤写作,鼓励学员在撰写毕业论文时,将红岩精神作为选题方向,经过系统研究实现“真学、真懂、真信、真用”,深化党性教育的成效。(曹 翀 王 力)
