编者按：在繁荣发展哲学社会科学五路大军（高等院校、党校及行政学院、部队院校、科研院所、党政部门研究机构）中，党校无疑具有独特的地位。党校哲学社会科学工作者，如何发挥自身优势打好主动仗，做思想的“创客”？如何将马克思主义与中国传统文化打通，改进教学方式方法，提升教学艺术，增强哲学社会科学的“吸引力、感染力、影响力、生命力”？就上述问题，记者专访了甘肃省委党校常务副校长范鹏。

党校的历史使命
　　记者：习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出：“我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。”党校是研究传播哲学社会科学的主阵地，应如何作为？
　　范鹏：习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，是他整个治国理政战略思想体系的一个非常重要的方面。对于解决我国哲学社会科学领域存在的问题针对性很强，对于怎么构建中国特色哲学社会科学提出了指导性原则、方向性目标和科学的发展路径。政治家听了认为有政治指导的高度，如“两个根本”——马克思主义的指导是根本特征，党的领导是根本保障；学问家听了认为有学问的深度，如对“三大资源”融合创新的深刻阐释；理论家听了认为有理论的味道，对党校的理论工作者来说，则提出了新的更高的要求。
　　党校的哲学社会科学工作者应该在整个哲学社会科学里面“做排头兵，打主动仗”，这是党校哲学社会工作者的使命担当。因为五路大军里，党校是党性最明显、政治特征最突出的。因此，应该是走在最前列的，特别是在政治上，政治方向、政治原则问题上，坚持马克思主义的指导和坚持党的领导这两个方面，党校的理论工作者应该更加自觉、更加坚定。党校是研究和传播马克思主义理论的主阵地，党校面对的是关键少数，而且其中还包括关键少数中的少数关键——主要领导，所以它的影响力、地位、作用在五路大军里面应该是排头兵。
　　事实上我们这个排头兵做的还是有差距的，针对这些差距我们要进一步加强马克思主义理论的指导，在这个问题上应立场坚定、旗帜鲜明、毫不动摇，绝不能当绅士和滑头，在加强党的领导上更加自觉、更加积极主动做出示范引领，这是我们党校的哲学社会科学工作者应该有的一种态度。

“大哲学、大党史、大党建”的叙事
　　记者：“党校开展哲学社会科学研究，不能坐而论道，而要有党校的特点。”针对存在的问题，党校的哲学社会科学工作，应该有哪些改进？
　　范鹏：习近平总书记讲话里面，对马克思主义的一些基本立场、观点、方法，从哲学社会科学的角度进行了重申和阐明，对于我们怎么坚持马克思主义，应不应该坚持马克思主义指导，应不应该有党的领导，这些方面的道理讲得非常透彻。
　　党校的哲学社会科学工作者同样应该把这个道理讲透，告诉大家，哲学不是一般的社会科学，而是整个思想文化里面的核心价值观、世界观、方法论。要在哲学的统领下，加强党校系统的学科体系建设、学术体系建设和话语体系建设。整个党校的学科体系建设，应该有三个学科构成三足鼎立的原点，一定要把它立起来，叫做“大哲学、大党史、大党建”。怎么理解呢？就是党校所有的学科都要有哲学的高度，马克思主义理论课和党性教育课都要讲成哲学课，要有战略眼光、战略思维、战略定力。
　　战略高度靠哲学，历史的纵深要靠党史。所有的课还要讲成党史课，要从党的历史说起并续写新的篇章。习近平总书记以及我们党的历代领袖都是从马克思主义讲起的，党的历史是一个完整链条，应该在这个大逻辑、大背景下来讲马克思主义理论和党的路线、方针、政策。
　　党校所有的课程都要讲成党的建设课，都要围绕党的事业发展来展开。习近平总书记要求“我们要研究解决我国发展和党执政过程中面临的重大理论问题和现实问题”，实际上就是大党建的问题。倡导“大哲学、大党史、大党建”，在贯彻落实习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话过程中，这三种学科的意识是我们在哲学社会科学三个体系构建过程中，党校理论工作者怎么“做排头兵、打主动仗、站制高点、啃硬骨头”的一个切入点。我们不是要构建学科体系、学术体系、话语体系吗？在党校这三个体系可以具体化为“大哲学、大党史、大党建”，这样就使我们的学科建设有抓手、有方向。中国的哲学社会科学要有中国特色、中国风格、中国气派，那么党校也要有党校特点，不能面面俱到，应该扬长避短、发挥优势。
　　按照习总书记提出的四个方面要求，找出党校哲学社会科学工作中存在的问题，努力去改进。在做先进思想的倡导者方面，还不够深刻、不够全面、不够具体，效果还有限，我们要进一步在学习习近平总书记系列重要讲话、在学习马克思主义经典著作、在读原著悟原理学原文上做得更深、更透，把思想的真理性、规律性揭示出来。在做学术研究的开拓者方面，我们同样应该突出“大哲学、大党史、大党建”的特色。在做社会风气的引领者方面，党校重点是引领端正党风。党校哲学社会科学工作者应该成为党执政的坚定支持者，使哲学社会科学具有“吸引力、感染力、影响力、生命力”。党校要有揭示真理的力量，通过规律性、逻辑性揭示真理的力量，通过对政治立场的理论之根的挖掘，确立信仰的力量。

由创客到大师
　　记者：做党执政的坚定支持者，既要接地气，又需以学理做支撑、以真理感召人。党校的哲学社会科学工作者如何才能接地气、成大器？
　　范鹏：做党执政的坚定支持者，要用理性的、客观的、真理的力量来说服人、教育人、引导人。不能做盲目的支持者、喊空洞口号的支持者，应该用党校的学问、学术、理论以及教学的成果、科研的成果、智库建言的成果来把哲学社会科学的道理讲透。让人们认识到共产党代表了正义、真理和人类文明的前途，从而发自内心地支持。
　　为此，党校的哲学社会科学工作者要做思想的创客，而不能做事业的看客。任何一个伟大的真理都不是一旦被揭示以后就摆在那个地方叫人们去崇拜，而是要与时俱进，随着实践的发展，随着人民群众伟大斗争的深入，愈加展示出其真理性，并不断地丰富、发展、完善，在作为思想的指南、行动的指南中展示它的力量。这就需要我们不断地进行深入实际的创新，以党校作为排头兵和主力军的哲学社会科学五路大军，要共同努力，将自信转化为自觉行动和实践。
　　甘肃省委书记王三运同志在全省党校工作会议上说了一句话：“不接地气，难成大器”，讲得特别好，党校的理论工作者一定要接地气才能成大器，必须深入到实践的第一线，深入到理论的最前沿。党校要形成党的创新理论高地就不能光唱高调，有高调而没有思想的高度、理论的深度和真理的力度就不会有“四力”。没有学术的高见怎么办？只能到实践中去观察、用最新的理论去思考。除了两个深入以外，还要善做“两种部队”，当党的理论学说思想刚刚提出来的时候，党校的理论工作者应该做快速反应部队，能够在尽可能短的时间内把这些思想传播出去，阐发出来，让广大群众了解。但仅仅如此显然不够，还得做理论的精锐部队。你要用更深刻的道理用更简明通俗的语言让群众明白你说的道理，要用有厚度、有深度、有说服力的理论来支撑舆论，否则，你推出的舆论热闹一阵子，起不到作用。

让可信的更可爱
　　记者：“可信者不可爱，可爱者不可信”，打破这一悖论，须有文化艺术的丰厚滋养，开疆拓土的创新精神。党校如何通过“自身硬”，让可信的更可爱？
　　范鹏：打铁还需自身硬，身教重于言教。党校哲学社会科学工作者要真懂真信，说到做到，以展示人格的力量、真理的力量、信仰的力量，同时还要有艺术表达的力量。你要能讲得出来，还要让别人听得进去。
　　王国维以前有一个困境，叫做“王国维悖论”。他说“凡世间精神、文化的东西，可信者不可爱，可爱者不可信”。党校的哲学社会科学工作者一定要使那些可信的真理也可爱起来，这就需要我们不断提高教学的艺术、科研的艺术、写理论文章的艺术、文字表达的艺术，让可信的可爱，让有意义的东西同时也有意思。
　　讲的内容很有意义，但听起来没意思，那课堂的感染力、穿透力就有限，所以我们还是要在教学的艺术、表达的艺术、写文章的水平上加强修炼，可以说，文风的修炼也是一种党性的修养。习近平总书记讲，不忘本来，才能开辟未来，只有善于传承才能更好地创新。要把马克思主义和中国传统文化打通，与西方文明的成果融通，来创造新的中国话语体系。
　　比如说我自己讲了一门课，叫当代中国共产党人的理想人格，我就是从中国传统文化角度来讲当代中国共产党人理想人格的根的，又从马克思主义对理想人格的认定与揭示中，来立当代中国共产党人理想人格之魂。中国优秀传统文化是当代中国共产党人树立理想人格的根，马克思主义是我们理想人格的魂，根和魂融为一体，就是我们当代中国共产党人构建自己理想人格的一个基本平台。
　　还有一个问题，就是怎么做学术研究的开拓者？我们开拓什么样的学术？在党言党，我们这个学术就是要紧紧围绕我们正在做的大事，比如说围绕四个全面、五大理念来拓展我们的学科、学术、话语体系，应该有自己的学科、自己的学术、自己的特点。做学术的开拓者，就要有自己的田地和饭碗，不能荒了自家的地，种了别人的田。
　　开拓那些在历史上没有遇到过的又是党的事业所需要的学术领域。替党分忧、为民服务这就是我们要开拓的学术领域的出发点，比如说社会主义市场经济，既要搞市场经济又要树立社会主义核心价值观，这就是以往的历史上都没遇到过的问题，那我们必须要解决好这个问题，必须直面和回答。同时，要做社会风尚的引领者，通过党校的学风、教风来影响我们学员的党风，通过党风来引领社会风尚。