本报讯  近年来，重庆市綦江区委党校努力构建“五学模式”，让学员切身体验到党校学习的吸引力。2014年，该校获得全市党校办学考评一等奖、全市社院首届科研工作组织奖，办学水平明显提升。
　　拓展教学环节，抓好训前训后两头，开启“思学”之门。邀请调训部门、送训单位的领导、学员代表参加座谈会，充分汲取他们对教学模块设置与教学内容安排的意见建议；通过训后“菜单式”教学，邀请新老学员参加网络自主选学和“周末大课堂”。
　　创新组织模式，深化三段式教学，明晰“慎学”之道。通过“三段式”党性教学模块，把党性锻炼贯穿培训全过程。设置专题教学模板，拧紧学员的正确世界观、人生观、价值观这个“总开关”；设置组织生活模块，有效克服培训中的组织生活“空档”现象；设置现场教学模块，分期分批赴邓小平故居、渣滓洞白公馆等基地锤炼党性。
　　坚持教研一体，立足三个服务，大兴“研学”之风。坚持服务学员、服务党委政府工作、服务决策咨询，开展新媒体应对策略、应急处置等情景模拟，有效防止了理论与实践“两张皮”现象；围绕党委政府的中心工作，邀请区级主要领导、重点部门的“一把手”作主题演讲，使培训更“接地气”；要求所有学员撰写资政报告，转化调研成果，发挥了学员在“党委和政府决策中的思想库作用”。
　　规范教学管理，坚持三个从严，厚积“笃学”之气。推行班主任全程跟班管理制、点名考勤制、教员与学员互评制、请假逐级审批制、违纪情况公示制等，从严治学；创造性地探索了“面对面总结、背靠背互评”新模式，对学习过程和结果实施“两考两评两公布”，从严评学；推行“三级管理督学制”，实施培训项目组、双班主任、班支委三级管理，形成了网格化管理体系，从严督学，使教风学风校风进一步清淳。
　　坚持学以致用，强化二个结合，拓展“用学”之路。把计划调训与自主择训结合起来，探索了一套“计划安排、单位推荐、个人选择”的办法，实现了由“要我学”向“我要学”的转变；多向动态跟踪反馈学员回单位的学习、工作、廉洁从政等方面的表现，为组织部门提供提拔任用的重要参考。
　　（陈兴国）