党性坚强应成为领导干部的首要品格

李永华 字数:

《 学习时报 》( 2015年04月27日 第 A14 版 )

  近年来,深圳市委党校认真贯彻落实习近平总书记加强党性教育的论述,按照市委要求,坚持党校姓党,始终把党性教育摆在干部培训工作的核心位置,强化认识、创新形式、丰富内容、办出实效,为培养新时期特区好干部补“钙”强“骨”,努力打造特区党校党性教育新模式。
  深圳区位特殊,毗邻港澳,拥有齐全的海陆空口岸,对外交流发达,地处多种社会文化和思潮交汇的前沿,党员干部队伍面临“四大危险”和“四大考验”的冲击更为直接。同时,现代传播技术的发展也对党性教育提出新挑战。具体到深圳的党员干部队伍来说,根据深圳市直机关干部职工思想状况调查显示,虽然八成以上干部职工对中国特色社会主义共同理想充满信心,但是仍然有部分群体理想信念不坚定。这个问题被认为是目前市直机关党员队伍建设需要迫切解决的问题。
  在当前中央推动全面从严治党的大背景下,信念坚定是好干部的首要标准,党性坚强应成为特区好干部的首要品格。而提高党性教育的针对性和实效性是各级党校加强干部思想建设的有效途径,也是新时期衡量党校办学质量和水平的重要标准。因此,责任就是动力,问题就是信号,作为党校工作者,我们必须头脑清醒,信念坚定,科学谋划,自觉承担好加强对党员干部的党性教育的使命。
  深圳市委党校根据干部思想状况调查分析结论,针对目前部分干部存在理想信念缺失、精神懈怠、宗旨意识淡薄、创新能力弱化等现象,结合深圳的城市特质和时代赋予的历史使命,通过发挥五大优势,丰富了特区党性教育新的内涵。

发挥理论先行的优势,突出思想引领
  我们在教学培训中开辟了理论武装与党性修养专题板块。坚持用历史的变化、现实的成就、国际的比较,系统讲授中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质等,引导干部正确认识和对待马克思主义和共产主义,深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党”等重大问题不断做出新的理论概括,增强道路自信、理论自信和制度自信,以理论上的清醒促进信念上的坚定。同时,将廉政、法治、保密、中国革命历史与传统教育等内容纳入教学课堂,开设马克思主义经典著作导读、依法治国、科学发展、理想信念责任、作风建设与群众路线、执政能力、网络舆情、自主创新、廉洁反腐等专题课程,坚持把夯实理论基础作为增强干部党性的“第一道关”。

发挥教学基地的优势,突出现场体悟
  实践证明,现场教学是增强干部党性教育针对性和实效性的有效方式。2011年至今,深圳市委党校已经建立了4大类共25家现场教学培训基地。我们充分利用东江纵队纪念馆、中英街历史博物馆、莲花山公园、南岭村致富思源展览厅等两批16家党史教育基地以及深圳监狱等廉政教育基地,研究开发一批现场教学课程,采用实地参观、现场讲解、专题授课、体验教学等方式,实现了“参观、讲授、讨论、评议”相结合,完成了主体班次87批4634人次的现场教学。通过重温革命战争年代先烈们以及特区老一辈“拓荒牛”对信仰的坚定、执着和奉献,教育引导党员干部深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性。2012年,深圳市委党校被广东省委党校列为第一批党性教育现场教学基地。

发挥在线教育的优势,突出时代特色
  新时期干部的思想发展更加多元、个性发展更为独立,对干部的党性教育不能靠“硬灌输”,而要与时俱进地多下“软功夫”。一方面,我们在教学课堂中加大案例教学比重,研究剖析特区好干部典型,深入培育和践行社会主义核心价值观。另一方面,适应网络时代的新特点,创新在新媒体形势下党员干部教育模式,积极运用在线学习、微博、微信、微电影等新技术手段,打造永远在线的网上党校。“深圳市干部在线学习”平台集教、学、考、管、评等功能于一体,通过建立多层次、高效率、广覆盖的远程培训体系,充分利用多种教学资源,为广大干部提供随时、随地、可移动的培训服务。目前共有课程1089门,其中政治理论和党性修养类课程占比约为20%,列为必修课,并规定了学分要求。同时,校领导深入学员一线,加入各班微信群,及时了解学员的思想动态。目前,我们正筹划建立党校微信公众平台,通过这些创新方式,将党校培训与党员干部的思想认知同频共振,加强交融、互信和引导。

发挥实践锻炼的优势,突出磨练升华
  我校对中青年干部培训方式不断优化,以党性锻炼为重点,采取“深圳—井冈山(延
  安)—宁夏”三站联程的培养模式,与宁夏、贵州等地以及延安、井冈山干部学院等建立长期合作关系,直接让学员深入艰苦地区、经受锻炼。宁夏西海固地区的贫瘠与深圳经济特区的发达形成巨大反差,在学员的心中形成强烈冲击和震撼,通过与当地群众开展为期一个月的“同吃、同住、同劳动”实践锻炼,增强学员对使命责任的清醒认识,对民生疾苦的深刻了解,对群众感情的真挚贴近,使党性教育收到了磨练意志、触及灵魂的效果。学员纷纷反映,通过中青班的学习,其思想如凤凰涅磐,体会深刻、感悟至多。目前,已举办了10期,培训了400多名干部。在2012年全国党校校长会议上,习近平同志也充分肯定了深圳中青班“三同”实践锻炼取得的显著效果。

发挥智库研究的优势,突出教研一体
  依托“深圳创新思想库”平台,通过来自各单位实践经验丰富的领导干部与党校教师共同努力,就深圳精神、干部作风建设、特区党建科学化问题、网络虚拟社会基层党建问题等20多项课题开展研究,聚焦存在问题,针对发展实际,提出解决对策。同时,把课题成果转化为教学素材,使党性教育更加鲜活,增强说服力和感染力,提升党性教育的磁性,广受学员好评。
  党性教育是一个长期的、动态的、反复强化的过程,不可能一蹴而就、立竿见影。结合特区党校实际,我们要把党性教育作为教学改革创新的重要内容,高度重视,持续发力,还将努力做好四件事:一是制定大纲。多年来党校教学计划因时而异、因事而变,缺乏对理论武装和党性修养课程的相对稳定。我校将尽快制定党校教学大纲,进一步完善党性教育模块,分层次、分类别、分对象,按照中央党校关于党性教育的要求,对学制、时间、师资等方面加以保证,突出党性教育的核心地位。二是深化改革。召开校内教学工作座谈会,广泛征求各单位、教职员工、学员对党校教学改革发展的意见建议;召开全市党校教学工作会,举全市党校之力,总结经验,会诊问题,共谋提升党校教育针对性实效性的良策。三是健全制度。建立精品课评选制度,提前组织备课、评课,力争推出代表特区水平的党性教育精品课。四是学习借鉴。向开展党性教育成效显著的兄弟党校学习取经、反思借鉴,切实提升我校党性教育水平。
  (作者系深圳市委党校常务副校长)