今年九月，我第一次作为中央党校主体班次的教学对象亲身经历了系统的党性教育和党性锻炼。为期两个月的培训，使我跳出自己的专业领域、对各级党校现有的教学过程和教学内容有了较为全面的了解和比较深入的思考，结合在省级党校多年从教的经验，深刻领悟到：党性教育是贯穿各级党校教学始终的主线，是党校教学的基本职能和鲜明特色，是各级党校教学的基石，与马克思主义基本理论教育特别是中国特色社会主义理论教育相辅相成、密不可分。

加强党性教育是学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的要求
　　习近平总书记曾亲任中央党校校长，2007年以来就党校工作和党性教育多次发表重要讲话，其中对党校教学从内容到方式均作了具体的指示，特别强调“理论教育是根本，党性教育是关键”，明确了党校教育的全过程都要贯穿增强党性的要求。
　　党性教育新的时代内涵。我们党始终高度重视党性教育，把党性教育作为永葆党的先进性和纯洁性的重要举措。而群众路线教育始终是党性教育的重中之重，在认真总结群众路线教育实践活动经验的同时，要持续深入开展马克思主义群众观教育，密切与群众的血肉联系，不断提高做群众工作的本领。习近平总书记明确要求：“领导干部讲党性，最重要的就是要始终保持政治上的坚定性，忠于党、忠于人民”，“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。
　　增强党性的途径和方法。习近平总书记指出，要“不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用党员标准要求自己”。各级党校在党员理论学习中担当着重要的角色，引领着全党理论学习的立场与方向。健康正常的党内生活，是贯彻落实民主集中制的根本保证，是持之以恒开展批评与自我批评的最好场所。各级党校的教学过程中，要始终坚持把主体班次建立在支部基础上，坚持在党校教学中开展健康正常的党内生活。
　　党校加强党性教育的内容。在新一轮大规模的干部培训中，党性教育的重要内容是促使广大干部在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。具体到党校教育，就是要重视抓好四个方面的教育：忠诚于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防变的教育。

切实增强党性教育的针对性和实效性
　　与时俱进，改革与丰富理论教育的内涵是党性教育的核心。党校教学在课程体系上必须坚持“党校姓党”原则。党性教育既是党校主体班次的教学单元之一，同时，也贯穿着所有课程的始终。在党校教学中，理论教育与党性教育是密不可分的。与时俱进，就是把以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为中心的理论教育与学习习近平总书记系列讲话精神紧密结合起来，在坚持、坚定、坚守马克思主义科学世界观与方法论的基础上，关注现实，重视中国特色社会主义建设进程的新成就、新趋势和新问题；各级党校还要关注区域经济社会发展中的特色与特点，以问题导向的科研为基础，在大数据时代加快推动党校课堂与改革实践的迅速接轨，使党校理论教育贴近国情省情，不断增强学员的道路自信、理论自信和制度自信，从根本上解决党性教育中的信仰与信念问题，与党中央在思想上与行动上保持高度一致。此外，各级党校还要善于总结和提炼党性教育的客观规律，不断加强党性教育的理论研究，才能彰显红色学府的特色。
　　化有形于无形，不断创新党性教育的教学组织方式。坚持把支部建立在班级之上，从组织上保障党性教育成为贯穿党校学习全过程的主线。加强学员支部建设，强调学员进党校学习实现“三转变”的同时，把组织关系迁入党校，各类班次的学员管理以支部为主体，在此基础上不断完善学员的组织生活，实现学员支部的民主生活会正常化，使党性教育贯穿学习生活的全过程。
　　在课堂讲授理论知识的同时，坚持教学方式方法创新。要灵活运用现场教学、案例分析、情景模拟等参与式教学方式，教学相长，推动学员更加自觉、更深层次地融入到党性教育中去，使学员接受系统理论知识的同时，主动自觉地接受党性教育，加强党性修养。
　　坚持做到中国特色社会主义的新实践尽快进课堂。在教学方式创新的同时，要针对新时期党员干部队伍的状况和特点，突出主观世界改造、以解决问题为导向、坚持理论联系实际，注重理论教育特别是中国特色社会主义理论教育中贴近实际，地方党校必须突出区域经济社会发展的特点。只有坚持问题导向和理论联系实际，才能在党校的理论教育中增强感染力和说服力，把党性教育与理论教育更加紧密地结合起来。
　　坚持教学相长，不断提升党性教育的能力建设。首先，党校教师作为教育者必先接受党性教育，才能理解党性教育在党校教学过程中的重要性，并在理论教育中坚持“党校姓党”原则，做到理论教育与党性教育的高度一致。其次，作为一名党校教师，系统的专业知识必须服务于党校的教学与科研，做到“专业、职业、敬业”的高度统一。
　　（作者单位：浙江省委党校）