一、总体要求
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不断完善中国特色社会主义理论体系教学设计，加强党性教育，坚持质量立校战略，积极推进教学改革，优化教学组织与管理，不断提高教学质量和水平。
　　二、班次设置和招生安排（略）
　　三、把学习习近平总书记重要讲话精神进一步贯彻到教学的全过程，做好讲话精神进课堂、进教材、进头脑工作
　　（一）根据中央部署，继续办好省部级领导干部“学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”研讨班。
　　（二）开设全校性学习习近平总书记系列讲话精神的专题辅导报告，并在各主体班次开设学习贯彻习近平总书记重要讲话精神专题课。
　　（三）组织校内专家编写《习近平总书记重要讲话精神学习读本》，为学员深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神提供一本高水平的教材。
　　（四）教师要把习近平总书记重要讲话精神贯彻到课堂教学中，体现在讲稿撰写中；学员要把习近平总书记重要讲话精神贯彻到自学读书、研讨交流、论文撰写、党性分析等教学环节中。
　　（五）利用中国马克思主义基金会资助奖励专项基金资助奖励项目，加大对“学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”方面新讲题和相关学科研究的资助奖励力度。
　　（六）举办全国党校系统“学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”师资班。
　　四、深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，加强以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育和党性教育
　　（一）做好全校“形势与任务”报告的安排工作，邀请中央有关部门领导来校为全校学员作学习贯彻党的十八届三中全会精神专题辅导报告；进一步加强与报告人的沟通和联系，不断提高“形势与任务”报告的质量与水平。
　　（二）结合党的十八届三中全会关于全面深化改革的重大战略思想和决策部署，更新和完善全校各主体班次中国特色社会主义理论体系的教学框架。
　　（三）进修班各研究专题要围绕党的十八届三中全会对全面深化改革作出的各项重大战略部署，继续坚持以问题为导向、以学科为基础调整和完善有关教学讲题。
　　（四）培训班要根据党的十八届三中全会精神适当调整有关教学讲题，进一步完善课程体系。
　　（五）以改进新疆地厅班和半年制西藏班教学设计为重点，进一步突出民族班理论教学的特色，不断增强教学的针对性和实效性。
　　（六）增开选修课，为学员增长知识、开阔视野、提高理论素养提供更多支持。每周四下午开设一门以研究重大理论和现实问题为主的专题选修课，供全校学员选听。
　　（七）进一步加强党性教育。对进修班各研究专题的党性教育专题课作适当调整，开设“中国共产党与中国梦”专题课。同时，适当增加全校党史选听讲座的分量。
　　五、加强教学管理，进一步提高教学组织管理水平
　　（一）加强与各教研部（所）和学员部的沟通和协商，完善教学讲题设计的生成机制。定期召开各教研部（所）教研室主任、教师代表、组织员代表座谈会，深入了解他们对教学设计与管理的意见建议，不断提高教学计划制订工作的科学化水平。
　　（二）改进和完善集体备课制度。在加强教研部内集体备课的同时，开展同一班次任课教师的跨部门备课，探索把校外专家学者“请进来”，与校内学员、组织员共同参与的开门备课等新的形式，通过集体备课，来不断提高课堂教学质量。
　　（三）建立和完善教学调研、教学分析制度。教学相关部门的领导和有关同志要定期到班听课，加强与学员、教学组、组织员的沟通交流，及时了解一线教学情况。要改进教学分析会、教学总结会的开会方式，提高会议质量。
　　（四）加大案例教学的分量。根据各班次的教学实际，将获得2013年资助奖励的案例教学讲题引入课堂教学，以提高案例教学的质量。
　　（五）进一步增强教学互动。适当增加各班次双向交流的次数；任课教师和跟班教师要按照教学计划规定参加双向交流，提高双向交流的效果。
　　（六）加强对学员“两带来”材料的研究和利用。认真整理和精选学员带来的干部群众关心的热点问题案例，组织教研部门加强对学员带来的思想理论问题的研究，进一步增强教学的针对性和实效性。
　　（七）不断完善学员学习考核方式。认真总结有关班次答辩考试的做法和经验。各教研部（所）和项目组要重视对学员论文选题、论文写作的指导。要加强对各班次学员论文独立完成情况的审核，进一步强调党校学习研究成果的严肃性。
　　（八）开展调查研究，进一步完善课堂教学评估指标体系。
　　（九）要严格执行教学计划，不得随意调课。教学相关部门安排教师出国及其他活动时不能影响校内教学工作。
　　六、加强师资队伍建设，注重对中青年教师的培养
　　（一）加强对新进年轻教师的入职培训，举办一期近三年来入职的青年教师培训班。
　　（二）利用中国马克思主义研究基金会专项基金的资助奖励项目，做好2014年的资助评审工作，把项目资金更多地用于培养中青年教师。
　　（三）鼓励青年教师上课堂。各教研部（所）要加强对青年教师的传、帮、带，建立和形成老中青结合的教学梯队。
　　七、加强教材建设，提高教材编写水平
　　（一）着力抓好马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系方面的教材建设。组织全国党校系统的专家学者编写《中国特色社会主义理论体系研究》教材，确保教材编写质量。
　　（二）继续做好“当代世界”系列教材的修订工作。在《当代世界经济》《当代世界科技》两本教材修订工作的基础上，再启动两本“当代世界”系列教材的修订工作。
　　（三）进一步完善讲稿印发审批制度，不断提高讲稿撰写质量。
　　八、加强对地方党校和分校教学工作的指导
　　（一）为贯彻落实2013年全国党校工作会议精神，适时召开全国党校系统教学改革研讨会。
　　（二）在加强调研的基础上，进一步完善教学质量评估指标体系，适时开展全国党校系统教学质量评估。
　　（三）围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十八届三中全会精神，进一步完善分校教学设计。加强对分校教学管理规律的研究，不断增强分校教学管理的科学化、制度化、规范化。

　　中央党校教务部2014年2月