本报讯  山西省阳泉市委党校在今年全市新任县级干部培训班首次推出“实践导向式教学模式”，这是继上半年中青年干部培训班将“辩论式教学”引入党校主体班课堂，并在各类主体班实现情景模拟教学、学员专题论坛常态化之后又一项深化教学改革、创新培训方式的新举措。
　　在本期新任县级干部培训班的教学设计中，该校立足阳泉实际，结合学员特点，本着“坚持实践导向，创新教学模式，推动四大战略，促进转型发展”的总体思路，推出实践导向式教学模式。一是紧紧围绕全市转型跨越发展、推进“四大战略”的实践命题进行课程设计和社会调研设计。二是充分考虑学员的岗位专业基础和部门工作特点，实施按类分组的社会调研模式。三是精心组织社会调研主题遴选活动，严把选题关，确保调研质量。在遴选活动中，邀请市委组织部、市发改委、市经信委等17个职能部门领导担任评委，进行现场评判和点评。这一新颖的教学模式，使全体参训学员从入学第一天开始就参与其中，从每个人提出问题到小组初选讨论，再到教师辅导筛选，从139个问题中沉淀出14个形成“问题墙”，最终通过组织调研课题遴选活动的形式，选定7个课题，分别由7个小组组织专题调研。并组织撰写形成了《阳泉市2013年新任县级干部培训班调研报告》专辑，呈送市委、市政府主要领导和有关部门作为决策参考，受到好评和认可。
　　实践导向式教学模式有效克服了以往一些班次存在的调研选题随意、分散的现象，进一步激发了学员的问题意识、责任意识，使学员的专题调研更加贴近全市的中心工作和当前干部群众普遍关注的热点、难点问题，避免了培训内容与实践相脱节的问题，增强了培训的针对性和实效性。 （李培梦）