浙江红船干部学院、嘉兴市委党校充分发挥区位优势，立足主责主业，以区域联训、调研协同、资源集成为抓手，着力构建跨区域干部教育培训协同机制，有力服务长三角一体化发展国家战略。近3年，组织长三角区域干部交流培训331期1.9万人次，与长三角区域50余家部门单位建立紧密型合作关系，推动形成教学培训、科研咨政、人才队伍等方面共建成果40余项。

突出区域联训，助力干部提能增智。立足长三角协同发展人才支撑需求，探索联合组团培训，引导广大干部打破属地局限、破除本位思维，着力提升跨域统筹、协同履职的综合能力。推行多层次区域联训模式，与沪苏皖地市党校开展常态化合作办学，连续12年与江苏省南通市委党校开展中青班等班次联合办学，通过混合编班、同堂共学、联合实训等形式，推动长三角干部学习交流互鉴。指导嘉善县与上海市青浦区、苏州市吴江区构建三地示范区干部教育培训共同体，推动平湖市与上海市金山区毗邻乡镇开展长三角“田园五镇”定期联训，进一步锻造适配长三角一体化发展的高素质专业化干部队伍。充分挖掘嘉兴联动上海、苏州共建长三角生态绿色一体化发展示范区的鲜活实践，将相关成果转化为教学案例，推动干部在真实场景中提升宏观战略思维与统筹谋划能力。

突出调研协同，赋能区域联动发展。注重开放聚智、协同攻关，主动对接长三角地区党校、干部学院和高校智库资源，开展课题共研，着力破解区域研究单兵作战、研用脱节等问题。依托环太湖发展研究中心等平台，广泛征集跨区域协同发展难题，形成选题清单、确定研究方向，定期举办学术论坛、成果交流，推动重大问题共研、对策方案共商。紧扣跨省域产业互补协同、教科人跨域一体发展等重点课题，组织长三角地区党校教研骨干、一线干部学员开展联合调研，推出“长三角一体化发展”系列研究报告。强化“对标提质”式调研，完善“理论授课筑基、本地调研找差、先进地区取经、对标施策转化”全链条模式，组织学员赴上海、苏州、合肥等地调研，与对标地业务骨干、基层干部深入交流，并邀请对标地智库专家参与指导，有效推动先进经验本土转化。近3年，牵头报送相关咨政报告、学员简报57篇，发表理论文章20余篇，编写著作2部。

突出资源集成，推动要素整合共享。坚持以合作打破地域壁垒、共享优质资源，进一步夯实长三角地区干部教育培训协同保障基础。牵头构建沪苏浙皖“1+10”党性教育干部学院合作共建机制，实现长三角优质要素资源共建共用、互通互补。深化跨区域“同备一堂课”机制，常态化与中国浦东干部学院、浙江省委党校等开展协同备课，共同开发“正确理解和大力推进中国式现代化”“新时代长三角一体化的战略使命与路径选择”等一批专题课程，其中1门获中组部全国干部教育培训好课程、1门获中组部干部教育局优秀课程。系统梳理整合长三角特色实践资源，联动开发集专题介绍、企业连线、文化交流、体验教学于一体的现场考察线路，讲好长三角一体化发展故事，对外展示好中国式现代化区域实践成果。该考察线路在国际政党考察团和港澳团组以及委托类班次中运用，得到广泛好评。持续深化师资“走出去、引进来”双向交流，推动培训质量整体提升。近3年，院校教师受邀赴沪苏皖等地部门（单位）讲课120余次；同时，精准对接优质外部师资，邀请长三角知名专家学者来校为院校学员授课200余次。

（作者系浙江红船干部学院常务副院长、嘉兴市委党校常务副校长）