本报讯  为深入践行“为党育才、为党献策”的党校初心，进一步推动理论教学对接省情实际、科研咨政服务中心大局，近期，青海省委党校（行政学院）组织全体教研人员赴全省8个市（州）及所辖县（市、区）开展全覆盖、深层次省情调研活动。

校（院）高度重视本次省情调研活动，将调研作为提升教研咨整体水平、夯实智库建设的重要实践载体，专门印发通知，明确调研目标、时间安排、人员编组、方式方法和纪律要求。结合教研部门职能组建8个调研组，集中利用10天左右时间分赴各市（州）开展调研，同步邀请市（州）党校教师协同参与，保障调研深度与实效。

调研期间，各调研组坚持扑下身子、解剖麻雀，综合运用座谈交流、实地走访、问卷调查等多种方式，深入乡镇社区、产业园区、企业车间、农牧村落、生态保护现场、红色教育阵地、民族团结教育基地，面对面同基层干部、群众、企业负责人沟通交流，广泛获取第一手资料。紧扣全省“十五五”规划纲要和年度重点攻坚任务，重点围绕产业转型升级、生态保护治理、民族团结进步、乡村振兴、民生保障、基层党建、社会治理等重点领域开展调研，认真梳理各地特色经验做法，找准政策落地堵点难点，收集基层群众、经营主体意见诉求，系统挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想在青海实践的鲜活案例，持续更新完善校（院）省情数据库、教学案例库。

下一步，各教研部门将系统梳理调研素材、问题清单、意见建议，着力做好复盘研判，总结发展成效，剖析短板根源，力争形成一批高质量调研报告。推动调研成果双向转化，既为省委、省政府科学决策提供务实的智库参考，又把基层实践经验充实到专题教学、案例教学、现场教学当中，着力破解理论教学与省情实际结合不紧密、资政建言精准度不足、青年及新进教师对省情掌握不深和接地气不够等现实问题，切实把调研成效转化为推动校（院）教研咨一体化再上新台阶的实际成效。

（赵晶）