教学是党校（行政学院）的中心工作，加强精品课程建设是提高教学质量的重要途径。近年来，云南省普洱市委党校（行政学院）牢固树立“课比天大”理念，以研、练、评、赛四项举措为抓手，持续发力，打造出一批精品课程。其中，“普洱民族团结誓词碑的光荣历史及其现实意义”等2门课程入选中组部全国干部教育培训好课程，2门课程获评云南省党校（行政学院）系统精品课，多门课程入选云南省委组织部全省干部教育培训好课程。

以“研”促教，夯实精品根基。坚持围绕中心、服务大局，把党委和政府的工作主题转化为研究课题，将研究课题转化为教学专题，用教学专题去解答发展难题，构建“主题变课题、课题转专题、专题解难题”的教研咨一体化格局。坚持没有调查就没有发言权，强化科研支撑。每年围绕党委和政府中心工作，结合地方实际和特色优势，要求教研人员扑下身子、沉到一线开展调查研究，真切感知基层生动实践、群众所思所盼，在获取客观全面、真实可靠的第一手材料基础上形成教案，构建“以高质量科研成果支撑高水平教学、以高水平教学检验高质量科研成果”的教研协同互促机制。

以“练”促教，精细打磨课程。建立年轻教师由校（院）领导联系和骨干教师帮带机制，始终把提升教学质量作为立校之本。按照教学改革要求，进一步转变教学理念、完善教学内容、创新教学方法，突出党校特点和普洱特色。结合学科建设和专业方向，大力倡导“全员上讲台、讲课论英雄”理念，坚持“不经调研不备课，不经试讲不上台”原则，通过健全完善全流程课程打磨机制，着力解决“不会讲”“吃不准”“讲不透”等问题。多年来坚持每年举办1次全市党校专题竞讲，严把新专题试讲关，没有学理支撑和科研含量的、没有经过教研室集体备课的、没有根据学术委员会修改意见进行完善的新专题均不予通过。竞讲结束后，校（院）学术委员会进行综合评审，充分考虑专题质量和教学需要，最终确定本年度竞讲成功的授课教师及专题。

以“评”促教，严格把关质量。校（院）领导高度重视，组织全校教师参与精品课程攻关，实行团队作战、“评”“议”结合。通过教研室备课、专题小组备课、提升课、示范课等形式，对授课教师进行多方点评，明确指出优点和不足，给出完善修改的具体建议。多次召开集体备课会，校（院）领导和校（院）学术委员会全程参与听课评课，以选题精心、内容精彩、表达精辟、事例精准、教法精妙、课件精美等为标准严格把关，点对点提出具体指导意见。

以“赛”促教，发挥示范效应。为发挥精品示范效应，校（院）每两年举办1次全市党校精品课大赛。坚持政治性、学术性与实践性相统一原则，严格按照政治立场、理论深度、学术框架、实践意义和教学效果等评审标准评选精品课程，着力提升教学组织化程度，加强教学品牌打造和精品课程建设，开发并打造出一批兼具时代特征、地域文化底蕴和实践指导意义的优质课程。同时，引导教师组团参与省市举办的“党的创新理论我来讲”“强作风提效能我讲落实党的二十大精神的身边事”“全市干部教育培训现场教学点讲解员大赛”“红土地之歌演讲大赛”等活动，将课堂变现场、实践变教材。通过用身边事教育身边人的形式，把小故事讲出“大道理”，以小切口呈现“大主题”，达到以赛促学、以赛促教、以赛促训的目的，为广大教师搭建起学习互促、资源共享的交流平台，进一步淬炼了师资队伍，增强了全市党校教学创新的内生动力。

〔作者单位：云南省普洱市委党校（行政学院）〕