在党的创新理论体系化学理化研究阐释中绽放青春风采
张丽丝 字数:
《 学习时报 》( 2026年05月01日 第 12 版 )
政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民。党的十八大以来,习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述,为党校青年教师开展理论研究、践行学术使命提供了根本遵循。党校青年教师是党的创新理论体系化学理化研究阐释的生力军,其政绩观的价值取向直接关系其研究质效与理论品格。青年教师树立和践行正确政绩观,关键在于以青春实干投身体系化学理化研究阐释,把自身学术成长与时代担当紧密融合,以实际行动承担起“为党献策”的重要职责。
近年来,校(院)高度重视青年教师科研能力培育。校(院)领导亲自部署推进青年教师基本文献研读工程,引导我们夯实马克思主义理论功底,提高运用马克思主义立场观点方法研究阐释党的创新理论的能力和水平。校(院)统筹开展有组织科研,定期举办学术期刊撰稿交流会、内参培训会、课题论证、实地调研、学术讲座等活动。教研部(院)立足学科定位,发扬资深教师“传帮带”优良传统,帮助青年教师明确研究方向、找准研究定位。一系列务实举措有力助推我们加快学术转型,更好肩负起研究阐释党的创新理论的职责使命。
第一,体系化学理化研究阐释要以守正创新为基本遵循。习近平总书记在全国党校工作会议上强调:“坚持党校姓党,首先要坚持姓‘马’姓‘共’。”这是党校一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动的根本遵循。加强对党的创新理论体系化研究和学理化阐释,应坚持守正与创新相统一。
守正是体系化学理化研究阐释的根本遵循。守正,守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,守的是“两个结合”的根本要求,守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。青年教师开展体系化学理化研究,要坚守马克思主义立场观点方法,自觉将党的创新理论与马克思主义科学体系逻辑贯通,在标识性概念提炼、体系架构、学理阐释中厘清理论本源与核心要义,确保理论体系的内在统一性、逻辑严谨性与政治方向性,以守正固本夯实学理本原。
创新是体系化学理化研究阐释的动力源泉。创新,创的是新思路、新话语、新机制、新形式。要始终坚守理论创新的魂和根,决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。青年教师必须在思想上固根守魂,从学理层面对党的创新理论进行深入研究,深刻阐释其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求,建构具有中国特色、中国风格、中国气派的理论体系。
坚持守正创新,是推进体系化学理化研究阐释的内在要求。当前知识生产正经历深刻变革,亟须青年教师用科学方法实现理论范式革新,构建中国哲学社会科学自主知识体系。我们要在学科体系上,坚守理论魂脉根脉,打破学科壁垒,将实践经验升华为理论规律,整合理论要素、贯通内在逻辑、完善体系架构;在学术体系上,继承传统研究范式,创新研究方法,深化跨学科融合与数字化应用,形成原创性学术范畴与理论范式;在话语体系上,以马克思主义为叙事本位,创新表达方式,形成融通中外的概念、范畴、命题、判断与术语,提升话语影响力。
第二,体系化学理化研究阐释要以人民立场为价值根基。为民造福是最大政绩,这为青年教师推进体系化学理化研究阐释指明了价值取向。青年教师必须坚守为人民做学问的价值立场,将人民性贯通理论观点、体系建构与传播转化。
青年教师要深刻认识“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题,把人民群众需求作为体系化学理化研究阐释的出发点与落脚点。跳出书斋化、小众化、功利化研究误区,摒弃脱离群众实际的空洞研究。在概念凝练、范畴提炼、命题论证、原理揭示中,兼顾学术严谨性与表达通俗性,实现政治话语、学术话语、大众话语的有机统一。将课堂教学、理论宣讲、新媒体传播作为主阵地,通过精准化阐释、分众化传播、场景化解读,运用历史叙事、微观叙事、生活叙事等方法,增强人民群众对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,让党的创新理论真正深入人心。
第三,体系化学理化研究阐释要以求真务实为现实要求。树立正确政绩观,贵在实事求是、务实笃行,这要求青年教师在体系化学理化研究阐释中秉持务实学风,立足实际、实干笃行,创造经得起实践、人民、历史检验的学术成果。
立足现实是实干的根基,也是理论创新的源泉。习近平总书记指出,我国哲学社会科学应该“以我们正在做的事情为中心”,从我国改革发展的实践中“挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论”。青年教师应立足中国式现代化实践,以解决现实矛盾、回应时代课题为动力,在发现、研究、解决真问题中提升理论研究阐释的科学性与整体性。
涵养务实学风是实干的保障,更是青年教师的时代担当。一是坚守正确方向,把握好政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一;二是夯实学术功底,秉持长期治学理念,深耕理论基础,正确处理研究中“潜绩”与“显绩”的关系;三是恪守学术诚信操守,严守学术规范,以清朗学风保障理论研究的科学性与严肃性;四是坚持知行合一,将体系化学理化研究阐释成果转化为为党育才资源,在教学中实现学术研究与铸魂育人双向赋能;五是厚植担当情怀,立足学术使命,服务发展大局,以实干担当彰显青年本色。
生逢其时,青年当立潮头。我们要自觉把个人学术追求融入党和国家事业发展大局,固根守魂,求真务实,坚持为人民出政绩、以实干出政绩,在推进党的创新理论体系化学理化研究阐释中彰显青年担当,努力做出经世致用的扎实学问,让青春在“为党献策”中绽放光彩,不负时代,不负使命!
〔作者系校(院)马克思主义学院党总支青年委员、教研部院联合团支部副书记〕
