本报讯  为推动党的创新理论入脑入心、落地生根，浙江省委党校（行政学院）构建学习机制，坚持上下联动、以学促干、闭环管理，着力提升“第一议题”学习质量。

坚持上下联动，推动“第一议题”学习全域覆盖。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的首要内容，构建校（院）委带头、中心组示范、党支部跟进的全域联动学习机制。校（院）委班子引领学。校（院）委会会议第一时间跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，编制《习近平同志在浙江工作期间关于党校工作重要讲话汇编》等学习材料，通过会前参考学、会上集中学深化学习理解。2025年，校（院）委会会议共组织“第一议题”学习39次、学习102项内容。理论学习中心组示范学。探索开展理论学习中心组与党的创新理论青年博士宣讲团联学联讲，带动青年党员深化理论武装。紧扣党中央和省委重大决策部署，撰写发表《为率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景接续奋斗》等校（院）委理论学习中心组署名文章，发挥示范带动作用。支部“三会一课”普及学。将“第一议题”作为学校各支部“三会一课”的核心内容，形成常态化的学习安排。定期开展集中学习、专题研讨，推动党员干部筑牢思想根基。

坚持以学促干，推动“第一议题”学习见行见效。立足党校工作实际，坚持“干中学、学中干”，将“第一议题”学习与教育培训、科研咨政等中心工作紧密结合。将“第一议题”学习与党校主责主业相贯通。通过深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，把准政治方向，坚守党校初心，加快建设高水平现代化红色学府示范党校。将“第一议题”学习与校（院）委重大决策相贯通。认真执行重大决策前专题学习制度，围绕校（院）委会研究事项，配套开展习近平总书记系列重要论述学习，提升决策科学化、规范化水平。将“第一议题”学习与开展调查研究相贯通。紧扣贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》等制定校（院）委牵头的重点调研课题，校（院）领导带队深入基层一线开展研究，撰写高质量调研报告，召开校（院）委重点调研课题成果交流会，推动调研成果转化应用。

坚持闭环管理，推动“第一议题”学习常态长效。加强“第一议题”传达学习、研究部署、贯彻落实、跟踪督办、报告反馈的闭环管理，着力构建全链条学习机制。学习组织规范化。会前落实专人负责，动态梳理习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，供校（院）委提前研读、深入思考，会中及时规范记录学习内容、工作部署等，会后及时整理归档。任务落实清单化。围绕“第一议题”学习内容，找准党校工作的切入点，制定贯彻落实工作清单，逐一明确工作事项、责任领导、牵头部门和完成时限。跟踪问效常态化。对照工作清单安排，围绕“第一议题”落实情况定期开展跟踪问效，对执行不及时、落实不到位的情况予以提醒督促，形成督查报告，推动“第一议题”学习落地见效。

（李吉莲）