高水平为党献策彰显党校独特价值

徐晓明 字数:

《 学习时报 》( 2025年12月26日 第 11 版 )

习近平总书记对党校(行政学院)工作作出重要指示强调,“新征程上,各级党校(行政学院)要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党校姓党,牢记党校初心,更好为党育才、为党献策”。我们党始终高度重视思想建党、理论强党,加强党的创新理论体系化学理化研究阐释,坚持高水平为党献策,正是党校彰显其思想深度与理论高度的独特价值所在,充分体现了党校在党的事业中的重要作用。

始终坚持党校姓党。各级党校应自觉服务于党和国家工作大局,进一步找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点,履行好为党献策的重要职责。一是强化政治站位,在对标对表中找准结合点。围绕党中央重大决策部署和地方中心工作,主动领题、精准破题,使党校工作始终成为党的事业发展的“助推器”而非“旁观者”。二是发挥比较优势,在分层施策中找准切入点。地方党校立足区域发展实际,聚焦地方经济社会发展的难点、堵点问题,提供“接地气”的解决方案;行业党校深耕专业领域,破解行业发展瓶颈。通过差异化发展、特色化办学,形成各级党校上下贯通、优势互补的献策合力。三是创新体制机制,在教研咨一体化中打造着力点。推动教学、科研、决策咨询相互贯通、相互促进,将学员“两带来”作为科研的“富矿”,将科研成果转化为教学的“活教材”和决策的“金点子”,切实把党校的政治优势、组织优势、系统优势转化为服务大局的智力优势。

加强理论研究。习近平总书记强调,“要不断深化理论研究阐释,重点研究阐释我们党提出的新理念新论断中原理性理论成果,把握相互的内在联系,教育引导全党全国更好学习把握新时代中国特色社会主义思想的理论体系”。聚焦党的创新理论研究阐释这条主线主业,各级党校要发挥自身优势,积极开展重大理论问题研究,在“实”字上下功夫,在“新”字上求突破。一是建立重大课题对接机制,确保研究“对焦准”。主动对接党和国家重大战略需求,建立与党委、政府决策部门的常态化沟通机制,精准锁定改革发展稳定中的深层次矛盾和问题,设立研究课题,形成一批有前瞻性、有分量的决策咨询报告,实现“党有所需、我必有应”。二是构建“实践—理论”双向转化机制。坚持问题导向,组织教研人员深入改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿,建立常态化调研机制,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,使对策研究始终与党和政府的中心工作同频共振,防止理论研究与实践需求“两张皮”。

强化对策研究。加强重大现实问题研究,是各级党校发挥好智库作用的新优势,必须在方法和机制上实现新突破。一是创新研究方法,确保“研之有道”。打破学科壁垒,围绕国家重大战略和区域发展难点,组建跨学科、跨部门、跨地区的联合攻关团队。坚持定性分析与定量分析相结合,传统调研方法与大数据、人工智能等现代技术手段相补充,提升对策研究的科学性、精准性和前瞻性。二是完善成果评估机制,确保“研之有效”。建立完善智库成果应用反馈与成效评估机制,跟踪对策建议的采纳情况和实施效果,形成“研究—应用—反馈—再研究”的良性循环,真正做到“献策有方、落地有声”,让党校智库成为服务党和国家决策的重要力量。

利用好学员资源。习近平总书记强调,“中央党校有发展智库的很多资源,学科设置比较完备,专家学者较多,特别是来自各地区各部门的学员资源丰富,可以形成教学相长、学学相长、共生多赢的优势”。推动学员的智力优势有效转化为献策实效,探索构建全链条的学员献策体系。一是构建“问题导向、学员主体”的教学模式。在教学设计中增设“学员论坛”“案例研讨”等模块,鼓励学员“带着问题来、带着方案走”,激发其建言献策的内生动力。二是健全“师生共研、深入一线”的实践机制。支持学员跨领域、跨班级组建团队,在教师指导下深入基层一线开展“解剖麻雀”式调研,使对策建议既接“天线”又接“地气”。三是畅通“成果转化、直通决策”的献策渠道。对具有较高决策价值的学员成果,通过内参“直通车”等形式,及时报送至党委和政府相关部门,真正让学员在党校的学习过程成为淬炼党性、提升能力、贡献智慧的过程。

发挥系统优势。坚持系统观念,完善机制、协同发力。一是构建“一盘棋”协作网络。倡导资源共享、优势互补,定期发布系统协作课题,推动“中央党校牵头、省级党校协同、市县党校支撑”的三级联动机制,凝聚上下贯通、协同高效的献策合力。二是打通“人才链”流动渠道。鼓励和支持教研人员到改革发展一线挂职锻炼,探索系统内人才交流轮岗机制,推动优质师资、优秀课程在各级党校间共享共用。三是完善“成果库”共享平台。搭建党校理论研究和决策咨询成果数据库,实现优秀调研报告、咨询建议、理论文章等成果的互学互鉴,推广基层首创经验,提炼形成具有普遍指导意义的理论成果和政策建议。

心怀“国之大者”,站在新的历史起点上,党校工作者必须始终把牢正确政治方向,持续强化责任担当意识,将提升对策研究质量摆在办学治校的重要位置,不断提升为党献策的科学性与实效性,在服务党和国家工作大局中展现新作为、书写新篇章。

〔作者单位:中央党校(国家行政学院)科研部〕