习近平总书记指出，“一分部署、九分落实”，“要强化监督检查，抓好跟踪督办”，“督查、督导等工作要规范进行，讲求实效”。在当前深入推进整治形式主义为基层减负的形势下，构建科学高效、务实管用的督查工作体系，以督查提质推动工作增效，成为新时代党校工作的重要课题。

坚持党校姓党，在服务大局中彰显政治担当。督查作为推动工作落实的“第一关”和“第一棒”，其核心价值在于锚定核心任务、明确工作方向，持续盯大事、盯急事、盯难事。实践中，需聚焦三个维度精准发力：一是深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，把办学治校要求转化为督查工作目标；二是紧紧围绕党中央决策部署及各级党委工作要求，把上级部署安排转化为督查责任清单；三是聚力聚焦党校主责主业，把中心工作任务转化为督查重点事项。通过锚定重点、精准发力，使各项工作始终围绕中心大局有序推进，让督查过程成为校验政治成色、锤炼政治担当的生动实践。

创新工作机制，在闭环管理中汇聚督办合力。推动督查工作提质增效，关键在于构建系统规范的运行机制。聚焦督查工作中责任虚化、落实弱化等突出问题，以“四个体系”为抓手搭建管理框架，推动督查流程从碎片化走向系统化。任务体系突出“全”，将党中央决策部署、各级党委工作要求及党校年度工作要点、重点改革任务等尽数纳入，确保督查无死角、覆盖无遗漏；责任体系突出“实”，明确领导班子、职能部室及具体岗位的层级责任，做到分工清晰、责任到人，构建起统筹联动的工作链条；落实体系突出“严”，严格规范“建账立项—交办督办—跟踪反馈—审核评估—销号归档”的全流程管理，实现督查工作全程闭环、可视可查；评价体系突出“效”，将督查结果与年度考核、评优选先挂钩，树立奖优罚劣、激励担当的工作导向。

强化技术赋能，在智慧转型中提升工作效能。线下传递、表格汇总的传统督查模式，往往存在重复调度、反馈滞后、统计低效等问题，与为基层减负的要求不相适应。推动督查工作从“线下”向“线上”、从“纸上”向“网上”转型，是破解上述难题的有效举措。实际工作中，可依托督查系统的开发应用，紧扣教学培训、科研咨政、行政后勤等有关工作，建立“单位—部室—个人”三级联动、层层分解的任务台账，实现督查事项全链条线上流转。同时要大力推行督查事项“合并同类项”，整合归并相近任务，从源头上杜绝多头、重复督查。依托督查平台，实现进度实时可查、数据自动统计、报表一键生成等目标，大幅缩短督查内容汇总周期，提升工作的精准性和时效性。

坚持督改并举，在协同联动中增强落实质效。督查工作的目标，不是挑错问责，而是推动落实，这就要求必须摒弃“一督了之”的简单思维，树立督改并重、协同发力的理念。一方面，坚持“事事有着落、件件有回音”，以极端负责的工作作风推动各项工作部署往深里走、往实里落，对督查中发现的教学改革难点、科研管理堵点、服务保障痛点等问题，实行清单化管理、销号式整改，建立“一督到底”机制，确保问题真改实改。另一方面，强化协作意识，在精准“把脉”的同时，主动配合责任部室深入剖析问题根源，共同研究解决方案，推动实现“整改一个问题、完善一套机制”的效果，实现从督促“当下改”到推动“长久立”的深化。〔作者单位：山东省委党校（行政学院）〕