8月27日至29日，湖北省委党校（行政学院）聚焦学习贯彻新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）、落实省委十二届十次全会精神，举办“学习贯彻新《条例》，服务支点善担当”读书班。通过开班动员、专题辅导、支部研学、总结研讨“四步联动”，校（院）教职工在深学细悟中深化对《条例》的认识，在对标对表中强化初心使命，在推动贯彻落实中提升服务支点的责任担当。

开班动员：增强“学条例、强担当”的政治自觉。8月11日，校（院）委第一时间组织召开专题会议、校（院）委理论学习中心组扩大会议，原原本本、逐章逐条研读，研究贯彻落实措施。校（院）委委员先学一步、学深一层，认真学习理解其精神实质、核心要义和实践要求，确保学深学透、入脑入心。

8月27日上午9时，专题读书班开班动员会在2号报告厅拉开帷幕，常务副校（院）长赵斌作主旨报告。他指出，举办这次读书班，是坚持教育者先受教育的需要，是及时组织学习重要法规和会议精神的需要，也是对标对表找准前进方向的需要。全校教职工要把思想和行动统一到习近平总书记考察湖北重要讲话精神和习近平总书记关于党校工作的重要论述上来，统一到《条例》和省委全会精神上来，切实增强“为党育才、为党献策”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

动员会全面总结近年来工作成效，也直面“思想懈怠不想干、本领恐慌不会干、约束畏难不敢干”等问题。从思想站位、思路举措，再到能力本领、氛围营造，让全体教职工由浅入深清晰把握“为何学、学什么、怎么干”的逻辑主线，切实增强了担当作为的信心和底气。

专题导学：构建“理论+实践”解读体系。8月27日下午，在专题辅导课上，副校（院）长唐岚表示，要找准切入点和着力点，在提升课程建设质量上“久久为功”，在构建学科建设机制上“系统集成”，在提升教学管理效能上“精准智能”，在推进科研改革创新上“勇于突破”，在提高决策咨询质效上“聚焦发力”，着力提升教学科研咨政工作质量。

副校（院）长朱玉涛围绕“激励干部在加快建成中部地区崛起重要战略支点中担当作为”主题，深入分析校（院）担当作为现状、成效和不足，从“政治激励、工作支持、待遇保障、心理关怀”四个维度，为校（院）完善教职工激励机制提供了清晰的政策依据与实践方向。

经济学与经济管理教研部教授姜涛以“习近平总书记历次考察湖北重要讲话精神”为题，结合丰富的案例和鲜活数据，阐释习近平总书记重要讲话精神如何转化为支点建设的实践成效，为教职工谋划由理论学习到实践转化的路线图。

经济学与经济管理教研部主任郝华勇围绕“七大战略”“七种能力”作专题辅导，从能级跨越、科创引领到产业倍增、枢纽提能，系统拆解支点建设“任务清单”。

四场专题辅导报告接续推进，既有《条例》条款的深度阐释，也有服务省委战略的实践解读，更有校（院）工作的具体指引。“以前觉得《条例》是‘宏观要求’，听完辅导才发现，与我们的教学工作紧密相关。”教务处一位教职工在笔记中写道，“下一步要把《条例》要求融入班次策划和课程设计，让每一期培训都精准对接支点建设需求。”

支部研学：推动“对标找差距”走深走实。“请结合《条例》第五章‘科研和决策咨询工作’要求，谈谈我们工作中存在的不足。”8月28日15时，科研处党支部研讨现场，支部书记以问题为导向，引发支部党员热烈讨论。“《条例》强调‘应当加强有组织科研’，但我们还存在有组织科研力度不够、高质量科研成果不多、科研成果评价和考核机制不够完善、激励措施不够有力等问题。”一位党员的发言赢得共鸣，大家随即提出“遴选年度重点打磨对象，组建申报攻关小组”“修订完善《科研项目管理办法》《科研考核年度方案》”等具体建议。

当天，全校24个支部同步开展“支部主题党日+专题研讨”，教职工原原本本学习习近平总书记关于党校工作的重要论述，学习《条例》全文，围绕“对照《条例》找差距、服务支点强担当”展开交流。校（院）领导分别参加分管部门讨论，形成“上下联动、全员参与”的浓厚研学氛围。

后勤管理处党支部聚焦《条例》“教学保障”这一条，针对“资源统筹不够高效”“资源利用还有提升空间”等问题，确定“修改完善服务公司监管考核办法”“常态化开展业务培训和技能练兵”等立行立改举措；学员工作处党支部围绕“健全管理制度，改进管理方式”新要求，谋划“积极探索运用数字化管理工具，提升管理工作的智能化、精细化水平”“丰富管理载体，通过开展特色班级活动、组织专题研讨等多种形式，增强管理的吸引力和实效性”等工作思路。“通过支部研讨，我们把《条例》条款变成了‘问题清单’‘任务清单’，方向更明、抓手更实，对下一步工作信心更足了。”一位支部书记表示。

总结聚力：做实“成果转化”闭环。8月29日上午，校（院）委理论学习中心组集中研讨暨读书班总结会在行政楼三楼8号会议室举行。二级巡视员、各部门主要负责人逐一汇报学习体会，5分钟的发言既谈思想认识，又摆问题不足，更提务实举措：组织人事处提出“每年安排2批教师到县（市、区）跟班学习”，推动师资队伍增强实践能力；信息化管理处计划“拓展湖北干部网络学院功能”，助力“全覆盖”培训落地；决策咨询部明确“推动国社科课题高端转化、激活校内省级智库协同作用、优化供需对接机制与选题布局”，提升智库服务质效。

“要把读书班成果转化为‘争创全国一流省级党校（行政学院）’的实际行动。”赵斌在总结讲话中强调，要在持续学习中凝聚共识，在对标提质中补齐短板，在围绕中心、服务大局中担当作为，在强基提能中提升工作水平，在压实责任中形成工作合力，推动办学治校水平持续提升，在支点建设中发挥党校独特价值。

读书班结束后，校（院）启动《贯彻落实〈条例〉重点任务清单》《激励教职工担当作为具体措施》制定工作，将“学条例、强担当”的思想共识转化为制度性成果。

从“学深悟透”到“对标践行”，从“思想共识”到“行动自觉”，此次读书班不仅是一次《条例》学习的“集中充电”，更是一场围绕中心、服务大局的“战前动员”，必将为服务支点建设贡献更多党校力量。

（陈猛 钟婧媛）