本报讯 近年来，广东、北京两地互派中青班学员开展异地培训、交互研学，并通过“微沙龙”等教学活动，以“小切口”推动“大融合”，探索“跨区域、多维度、深沟通”培训模式，目前已开展15期互动交流活动，打造出“粤京彩”共创型学习教育品牌。

以政治引领跨区域研讨。在两地学员联手创设的“粤京彩”微沙龙研学活动中，广东省委党校始终将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，聚焦粤港澳大湾区建设、京津冀协同发展等国家战略，搭建粤京两地学员“培训—实践—合作”平台。两地学员先后围绕“人工智能产业发展”“区域协调发展”“推动广东高等教育高质量发展”等主题，结合课堂所学与基层实践，积极开展情景模拟、案例推演和政策辩论，将党的创新理论转化为有效破解难题的“金钥匙”。

在深度交流中实现优势互补。借助南北地域的差异性与粤京两地的区位优势，坚持“小规模、高频次”深入交流互动，推动“改革前沿”与“首善之区”经验互学互鉴、资源互通共享。北京学员立足政策研究与顶层设计优势分享治理智慧，广东学员则聚焦市场化改革与科技创新实践介绍鲜活案例，促进政策优化与共通共融，为项目对接与跨区域合作发展构建了通道，形成了“北京政策智慧+广东产业实践”相互碰撞、出彩出新的良性互动。

学用结合促进成果转化。学员们围绕双方关注的社会、民生热点问题，赴粤东粤西城市、大湾区科创企业开展实地调研，强化破解基层工作难题的分析与调研能力，将研学所得转化为解决实际问题的“解题方案”。每场调研或微沙龙活动结束后，学员整理提炼书面材料，共形成高质量调研报告和决策咨询建议11篇，报送两地党校及相关职能部门，提升了政策建议和培训成果的转化运用效能。

（谭良才）