年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。做好年轻干部的教育培训是党校工作的重要任务。近年来，黑龙江省委党校在中青年干部培训班探索实施“理论导师+实践导师”双导师帮带制，充分发挥优秀领导干部和党校资深教师传帮带作用，以导师与学员结对方式，传授从政经验、启迪思想智慧、锤炼履职本领，以高质量教育培训助力年轻干部成长。

靶向施策，科学搭建帮带体系。一是精选导师队伍。理论导师从教学经验丰富、理论研究能力强的党校专职教师中选拔，重点开展理论知识辅导。实践导师从富有一线工作经验、实绩突出的领导干部中选聘，侧重传授业务知识、工作方法、实践经验。二是匹配学员需求。聚焦年轻干部培训需求，每学期开学初通过问卷调查、谈心谈话等方式，全面了解学员专业背景、工作经历、履职需求等，“一人一策”制定培养计划。三是明确帮带职责。结合培养计划制定双导师帮带工作方案，明确理论导师和实践导师职责：要求理论导师定期开展理论授课、专题辅导，并组织政治理论知识测试、调研学习交流等活动，阶段性检验学员学习情况和学习质量；要求实践导师带着鲜活的实践案例、先进的工作方法走进党校，为学员传授业务知识、实践经验。

多元方式，全面提升帮带质效。一是线上线下联动学。灵活运用“学习强国”“黑龙江省干部教育网络学院”等线上学习平台，定期推送学习资源，其中包括“双导师”指导研发的课程资源。线下开展专题授课、集中调研、交流研讨等培训活动，理论导师每两周组织1次学习研讨，实践导师每月与学员开展1次面对面交流指导，以务实管用的帮带活动，促进学员学思践悟、融会贯通。二是理论实践融合学。理论导师全程跟班听课和指导多主题研究式教学，系统讲授党的创新理论。实践导师注重从案例分析、经验分享等方面入手，带领学员深入项目建设一线、产业发展基地、基层治理现场开展社会调查，把培训课堂拓展到工作一线、把一线实践嵌入培训内容，使教育培训聚焦具体实践、贴近工作实际、融入业务实操。学员在“双导师”指导下聚焦发展“选题”、集思广益“破题”、群策群力“解题”，形成高质量研究报告，提升了分析和解决实际问题的能力。三是团队合作互助学。按照行业相近、优势互补原则，将学员分成若干学习小组，每组推选1名组长，定期组织开展学习活动。小组成员围绕工作中的重点难点问题，在“双导师”的指导下，理论联系实际共同研究解决方案、分享工作经验，通过定期对各小组课题研究情况交叉互评，促进互帮互学、共同进步。现已形成多篇研究成果，其中部分对策建议获副省级以上领导肯定性批示。

跟踪管理，持续强化帮带保障。一是建立定期沟通机制。建立导师与学员定期沟通制度，要求导师与学员每月进行沟通交流，及时了解学员学习、工作和思想动态，帮助解决存在的问题。同时，定期召开导师座谈会，听取导师意见建议，研究解决帮带工作中存在的困难和问题，不断完善帮带措施。二是建立考核评价机制。从帮带计划执行、学员成长进步、工作业绩等方面，对导师和学员进行量化考核。建立跟踪回访机制，通过日常随访、调研座谈、训后回访等方式，跟踪了解学员学习成果转化运用情况，组织导师满意度测评，测评结果作为考核导师帮带工作效果的重要依据。三是建立激励保障机制。设立帮带工作专项经费，用于导师授课补贴、学员培训、学习资料购置等，为帮带工作顺利开展提供有力保障。每学期专门开展导师帮带工作专题会，对工作中的经验教训加以复盘总结，进而改进工作方法、提高工作质效。

（作者单位：黑龙江省委党校）