扎实推进党校教学方式创新
——山东省临沂市委党校教学改革工作综述
解曙光 字数:
《 学习时报 》( 2024年11月15日 第 A10 版 )
推进党校教学方式创新是适应新时代干部教育培训工作的重要内容。山东省临沂市委党校认真落实习近平总书记关于党校工作的重要论述,主动适应新形势新任务新要求,把教学方式创新摆在重要位置,集中精力打磨教学专题、健全教学体系,积极探索市级党校教学方式创新成果的实践运用。
列为首攻项目重点谋划推进。把教学方式创新列为党校内涵建设重点突破项目,统筹资源优势、全力推进落实。顶格设置工作专班。制定《关于落实“教学方式创新实践运用”重点突破项目工作方案》,构建由常务副校长挂帅、校委会成员参与、行政处室统筹、教研部具体负责的协同落实机制,适时召开碰头会、调度会、推进会,切实做好项目整体规划和协同推进。问卷调查学员需求。科学设置调查问卷,对357名毕业学员和296名在校学员分别进行问卷调查,调研学员对现有非传统教学方式课程评价和专题开发期盼,进一步明确教学方式创新存在的不足、面临的挑战、推进的方向。积极转变教学观念。摒弃“填鸭式”“灌溉式”教学,紧密结合工作实际、形势任务和现实需求,注重学员思维方式训练,培养认识问题、分析问题、解决问题的能力素质,引导学员养成勤于学习思考的良好习惯。创新打造闭环流程。把有组织的教学理念贯穿实践运用全过程和各方面,探索建立“选题”“定题”“领题”“解题”“审题”闭环流程,积极打造教学专题、提升教学质量,确保达标案例教学比重不低于15%、其他互动式教学不低于20%。
尊重课程打造规律夯实基础保障。从教师抓起、从基础建起,全面夯实保障机制。加强针对性部署。完善创新工程制度,实施“师带徒”计划,11名老教师与21名年轻教师结对开展教学方式创新攻关。发挥学术委员会作用,聘任4名特聘教授和2名教学顾问,加强教学方式创新审核把关。组建课题小组赴外地和基层一线开展深度调研,掌握第一手资料,增强课程设置的科学性和针对性。打造教学案例库,汇编高质量发展、民生工作、社会治理、乡村振兴、营商环境、政绩观等37个教学案例,实现备课授课共享共用。选取59个习近平总书记从政故事,编写《“讲故事·学理论”学习读本》,作为主体班次和机关干部学习教材。举办案例教学讲课比赛,邀请各方面专家进行专业点评,组织在校学员进行授课评分,多角度吸纳意见建议。组织精品课观摩。邀请中央党校(国家行政学院)、山东省委党校、上海市委党校教授实地讲授教学方式专题课程。到上海市委党校举办互动式教学专题师资班,并选派教师到山东省委党校、上海市委党校跟班听课学习,学习借鉴备课理念、内容布局、授课技巧。打造实用型教室。根据教学需求和实际工作要求,高标准建设危机管理、媒体应对、模拟法庭、无领导微格、心理等5个实训室,配套信息化系统,布局专业化场景,营造紧贴实际、趋于实战的氛围,增强授课生动性和学员体验感。
丰富教学展现形式提升培训实效。《干部教育培训工作条例》要求,“干部教育培训应当根据内容要求和干部特点,综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等方法,实现教学相长、学学相长”。按照这一要求,临沂市委党校积极构建“实际、实用、实效”教学课程体系。推进案例式教学。组织开发习近平新时代中国特色社会主义思想案例教学课程12堂,5堂已通过审核进入主体班次。结合临沂实际开发15堂案例教学课程,讲清楚、讲透彻当前重点工作的经验做法和实践启示。推进模拟式教学。重点开发模拟法庭、应急处突、新闻发布等5堂情景模拟课程,通过身份设定、前期准备、实践应对、总结点评等方式,让学员参与其中、增强感悟。推进体验式教学。依托沂蒙精神发源地优势,开发党性教育和工作实践现场教学点,建立64处教学基地、开发16条教学路线、打造46堂现场教学课,重点推出“重走大青山突围路”“重走刘少奇调研小径”等体验式教学课程。组织青年教师开发情景剧《沂蒙情深颂》、红色家书诵读《暗夜启明》、情景音画《我骄傲我是沂蒙人》,推动“党群同心·廉润琅琊”廉洁小戏小剧、《红色沃土上的鱼水之歌》艺术党课、《跟着共产党走》《妇救会》沉浸式小剧等进入主体班次课堂。推出访谈式教学。聚焦先进人物、典型事例,组织教师深入挖掘、精心备课,开发并应用《临沂商城的发展与未来》《枪声就是命令》《如何利用红色和生态资源带动乡村发展》等访谈式教学专题6个。推出行动学习。举办全市干部“学习走在前·本领大提升”专业实战训练营,推出“思维训练+专题课堂+研讨交流+现场观摩+调研实践”行动学习法。在青年干部培训班、县级领导干部进修班等班次探索实施“自愿组队+集中调研+头脑风暴+咨政建言”培训模式,汇编21篇咨政报告报市委市政府决策参考。在全市县处级领导干部任职培训班等班次探索“党校集中培训+实践调研学习+集中总结测评”的“三段式培训”。
下一步,临沂市委党校将持续深化创新探索,构建更加全面科学规范的教学体系,有效增强干部教育培训的针对性和实效性,为培养造就忠诚干净担当的干部队伍作出应有贡献。
(作者系山东省临沂市委党校常务副校长、校委会主任)
