本报讯 （记者林珊珊）中央党校（国家行政学院）青年教师基本文献研读工程“经典与解释”系列学术讲座第十七讲近日在北校区举行。本次讲座围绕亚里士多德的《尼各马可伦理学》展开，由北京师范大学哲学学院廖申白教授主讲，校（院）40岁以下青年教师聆听了此次讲座。
　　讲座开始，廖申白将《尼各马可伦理学》与亚里士多德的另一部伦理学著作《欧台谟伦理学》进行联系比较，深入考察了与两部著作相关的重要事实与问题。廖申白提出，对经典著作有语文学阅读研究与哲学阅读研究两种不同方式，其中思想性的、哲学的阅读和研究是最基本的，是经典研读的“体”，语文学的阅读与研究只是一种具体之“用”，它必须在哲学阅读不断积累和推进的基础上才能起到辅助性作用。
　　廖申白重点讲了哲学的阅读需要从具有引带性质的问题入手。“幸福的完善性”或“完全性”这一主题，构成《尼各马可伦理学》和《欧台谟伦理学》的一条贯通线索。在《尼各马可伦理学》中，亚里士多德对“德性”“善”“快乐”幸福三要素与享乐生活、政治生活、沉思生活三种“幸福生活”进行了非常缜密深入的分析讨论。这些讨论构成了此后整个西方伦理学发展的重要思想，对于我们今天每一位真诚的“生活者”朝向至善人生的实现，具有无穷的感召和智慧指引力量。
　　大家一致认为，本次讲座学理丰富、思想深刻，把深奥、晦涩的哲学伦理学概念转化成平实、通俗的生活语言，不仅引发了大家对人生幸福和德性修养的积极思考，而且对大家进行当下的政治学、社会学、伦理学等方面的研究也富有启发意义。