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打造“行走的精彩课堂”
湖北宜昌百名党校教师送党课到基层
翟雪莲 字数:
《 学习时报 》( 2024年03月08日 第 A10 版 )
本报讯 湖北省宜昌市委党校积极践行“四下基层”,扎实开展百名教师送党课到基层活动,紧贴基层实际,打造“行走的精彩课堂”。通过“全员参与、全程问效、全域覆盖”,推动党的创新理论贯通最后一公里,提升基层党员干部理论武装,两个月宣讲160多场次,听众过万人,全市学习践行党的创新理论的热情高涨,峡江两岸处处“新”潮涌动。
全员上阵,晓之以理。扛牢武装全党、教育人民首要政治任务,聚焦乡镇基层一线党员干部理论武装相对薄弱环节,把“百名党校教师送党课到基层”作为推进主题教育走深走实的重要抓手,校委班子带头讲,教师全员示范讲,全校年轻骨干和县市区党校教师尽锐出征分层讲。精磨内容做乘法,通过请专家辅导,研学全国精品课程,夯实理论基础,结合学习贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神和党的二十大精神,结合革命传统教育,结合基层发展实际,不断修改完善,形成包含“把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系;深刻领会党的二十大精神的主要内容;湖北省、宜昌市战略部署;乡镇党员干部把主题教育成效转化为推动工作发展的实践要求”四个方面内容的标准化专题课。创新形式做加法,以专题授课为主打,针对基层不同需求,灵活开展政策答疑、赠送书籍、共同研判发展瓶颈等,丰富活动内涵。精心组织做减法,由校委班子成员和处室负责人牵头成立10个宣讲小组,走进全市86个乡镇。各县市区委党校常务副校长牵头,组建宣讲小组,深入村(社区)。强化沟通协调,明确送课责任分工,制定片区送课计划。宣讲严格遵守讲台纪律和作风建设有关规定,与乡镇、村(社区)等“三会一课”活动有机结合,以方便基层工作安排为原则,坚决不增加基层负担。
全程问效,动之以情。把送课活动作为转变教风、密切联系群众的重要举措,通过以理服人、以情动人,达到入脑入心。送课前,反复锤炼、严格把关,开展集中培训和集体备课,先后召开全校集体试讲2场,分组试讲备课10多场次,对授课内容及宣讲形式精心打磨,做到人人过关。送课中,以乡情连民心,以共情聚共识。尽量安排组织教师回自己家乡宣讲,以乡情催生授课的内生动力、乡音架起桥梁纽带。教师广泛搜集群众身边的感人故事,灵活嵌入访谈式等多种教学方法,用群众可见可感的精彩实践和榜样力量来进一步凝聚深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。送课后,宣讲小组及时收集学员反馈信息,建立课程评价更新和送课长效机制,推动基层理论武装常态化,推进乡镇党校运行实体化。
全域覆盖,导之以行。“道不可坐论,理不可空谈”。将室内讲、现场看、指导干相结合,为86个乡镇送课,帮助全市基层乡镇解决难题、助发展。问需求,以身入促深入,通过开展围炉夜话、干部座谈等面对面零距离交流,聆听基层党员干部学习工作中遇到的问题,把准基层干部教育培训刚性需求,为分层分类开展教育培训、提高供需契合度奠定基础。解难题,把现场提问作为必选环节。学员就创新理论在实践中的运用或发展中遇到的疑难问题提问。宣讲教师能现场解惑的现场答,不能现场答的带回来作为问题研究后反馈。对于基层反映的热点共性问题,及时进行课题转化,深入开展研究。挖“富矿”,在经济社会文化等各方面探索出一批好经验好做法,教师送课基层,也是“寻宝”一线,通过察看了解当地的产业发展和乡村建设情况,发掘出一批践行“两山”理念、创新基层治理、精神文明创建等方面的鲜活案例,为教师开发新专题,开展案例教学提供了丰富的素材。 (翟雪莲)
