依托地方特色资源 开展党史现场教学

李波 潘文曼 字数:

《 学习时报 》( 2022年05月27日 第 A11 版 )

    近年来,辽宁省委党校充分利用本地党史教育资源,在党史教学方面注重突出地方特色,把沈阳抗美援朝烈士陵园作为教学基地,组织开展“东北人民与抗美援朝的伟大胜利”主题现场教学课程,受到学员广泛好评。
  科学选定现场教学基地。辽宁是中国人民志愿军抗美援朝出征地,具有丰富的“抗美援朝”主题教学资源,沈阳抗美援朝烈士陵园是其中具有代表性的一处场所。沈阳抗美援朝烈士陵园位于沈阳市皇姑区,占地面积16万平方米。这里安葬着123位志愿军著名战斗英雄和干部,安放着825具在韩志愿军烈士遗骸棺椁,矗立着镌刻有17万名志愿军烈士名字的英名墙,是集烈士墓和纪念馆于一体的抗美援朝烈士纪念场所,是国家级爱国主义和国际主义教育基地。辽宁省委党校把沈阳抗美援朝烈士陵园作为现场教学基地,开展“东北人民与抗美援朝的伟大胜利”主题教学,通过沉浸式和体验式的教学方式,深刻诠释伟大抗美援朝精神,教育引导学员学习英烈、爱党爱国,牢记初心使命、砥砺奋进,为实现辽宁全面振兴、全方位振兴贡献智慧和力量。
  精心设计现场教学流程。沈阳抗美援朝烈士陵园整体上划分成特色鲜明的四大功能区:以烈士纪念碑和纪念广场为主体的瞻仰区;以烈士英名墙和烈士墓群为主体的祭奠区;以雕塑群和触动性景观为主体的缅怀沉思区;以纪念馆和档案资料馆为主体的沉浸式教育区。在现场教学中,充分依托烈士陵园的区域布局,循序渐进开展教学。首先,启发式课程导入,组织学员在去烈士陵园的车上唱《中国人民志愿军战歌》,感受志愿军抗美援朝的英雄气概,教员从东北是抗美援朝战争的总后方基地这个点切入,讲授课程的缘起并提出问题引导学员思考。其次,进入烈士陵园后,按照烈士陵园瞻仰区、祭奠区、缅怀沉思区、沉浸式教育区的路线,引领学员开展教学活动。在抗美援朝烈士纪念碑前,举行庄严的祭扫仪式:奏唱国歌,向志愿军烈士默哀,学员代表向纪念碑敬献花篮,党员重温入党誓词,诵读碑文。祭扫仪式后,组织学员瞻仰烈士墓和烈士英名墙,参观抗美援朝纪念馆。上述教学过程安排紧凑,内容丰富,仪式感强,整体上采用“学、走、看、听、感”的体验互动教学,将授课讲解、思想引导与回顾历史事件和观览纪念物紧密结合起来。教员是现场教学活动的组织者,课程开始前帮助学员“预习功课”,介绍现场教学的安排、讲解现场教学点概况,提出问题引导学员带着问题看、带着问题学;现场开展教学时,教员和讲解员一起陪同学员参观,接受学员提问,控制整个教学进程;现场学习部分结束后,教员进行升华总结。
  精准提升现场教学内容。现场教学既需要情感的震撼,更需要理性的思考。在“东北人民与抗美援朝的伟大胜利”主题现场教学中,教学现场具有强烈的直观性、形象性,历史真实场景的模拟再现使学员“身临其境”,教员深入生动的讲解使学员产生强烈的情感共鸣。为使这种教育效果持续深入,现场开展的教学结束后,进入教师对课程内容的总结提升阶段。总结提升主要侧重三方面:一是总结概括抗美援朝战争的伟大胜利和历史意义,以及东北人民支援抗美援朝的历史贡献。二是着眼于时代价值和现实启示,深刻阐释伟大抗美援朝跨越时空、历久弥新的精神内涵。三是凝练主题,教育引导学员回顾历史、展望未来,激发学员弘扬和传承伟大抗美援朝精神,热爱党热爱祖国和人民,增强干事创业的信心和能力。
  (作者单位:辽宁省委党校)