《2018—2022年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》）明确要求：“开发一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例和现场教学点。”山东省干部教育培训工作会议提出，“对各地各部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，要进行深入挖掘，每个市开发3—5个教学案例、打造1—2个现场教学点”。为落实《规划》和山东省干部教育培训工作会议要求，2020年初，威海市委组织部和威海市委党校进一步整合威海市案例教学和现场教学优质资源，全面启动习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学案例建设工程，以加强案例教学总体规划、科学设立选题、组织案例开发、整合教学资源等方面为着力点，扎实推进党的创新理论现场教学，收到了明显成效。
　　加强总体规划。现场教学是一个庞大的系统工程，校内涉及教学项目组、教学组织、学员管理和后勤保障等部门，校外涉及组织部门和案例发生地的相关部门。开展好这项工作，首先要健全组织架构。威海市委党校牵头组建威海市习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学案例编选工作领导小组、现场教学领导小组、现场教学案例专家指导委员会、现场教学案例编选委员会，加强组织领导，细化责任分工。同时，威海市委组织部出台《关于落实习近平新时代中国特色社会主义思想案例教学和现场教学建设的实施方案》，就相关案例选题、案例开发、现场教学活动开展等作出总体安排。
　　有效整合资源。威海市委组织部牵头，威海市区两级组织部门、市区两级党校与国家级开发区和市直有关部门（单位）联动，对威海市目前已有的现场教学点进行统计汇总，组织威海市党校系统相关教研人员将威海市在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个领域的亮点工作进行梳理研判，为开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的现场教学摸清市内现场教学点的“家底”，掌握“第一手”资料。
　　科学设立选题。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，聚焦山东省委八大发展战略和威海市委攻坚突破12项任务，在对前期摸底调研、经验梳理的基础上，市委组织部先后三次组织专家对市委表彰的先进典型和各单位部门上报的典型材料进行充分论证，并实地考察调研，经过三轮筛选，多方征求意见，初步确定了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等五大领域54个教学案例选题。
　　组建项目团队。组建以山东省委党校和威海市委党校教授为主体，市直部门分管领导、各教学点负责人参与的54个现场教学案例开发项目团队，每个团队邀请1名省内外有一定影响力的专家担任指导教师。案例开发团队组建后，首先接受业务培训，参加威海市党校系统现场教学和案例教学师资培训班，邀请中央党校（国家行政学院）、中国浦东干部学院和山东省委党校的专家学者授课，使教师掌握现场教学和案例教学的方法技巧与一般规律。然后，根据教师的研究领域和研究方向，进行案例采编任务分工，责任到人。
　　组织案例开发。一是教研人员认真研读案例教学经验材料，广泛收集报刊、媒体、会议刊发的有关资料，梳理案例关键内容，构思案例采编的逻辑框架。二是教师和参编人员深入基层，掌握真实材料、捕捉有效信息，抽丝剥茧反复推敲凝练，做足调研文章。三是发挥团队力量，共享智慧资源，在不同理论观点的碰撞交融中达成共识，形成现场教学和案例教学的逻辑框架。四是发挥党校教师的理论优势、部门领导的政策优势、基层干部的经验优势，合力撰写教学案例文本、经验案例文本，同步撰写案例教学手册（指导用书）、现场教学手册（指导用书）。五是开展模拟演练，完善“调研—研讨—再调研—再研讨”流程，反复打磨出一堂堂成熟的现场教学和案例教学课程。
　　强化保障措施。一是组织保障。威海市委党校校委会高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学工作，筛选全市党校系统的优秀教师组成开发团队，并把这项工作作为全校教学工作的重中之重有序推进，工作成果《现场教学案例选编》交由中共中央党校出版社出版。二是制度保障。出台《威海市委党校现场教学管理办法》《威海市委党校案例教学管理办法》等一系列制度规定，保障现场教学活动和案例教学活动的有序开展。三是经费保障。威海市委组织部部委会专题研究，从全市干部教育培训专项经费中列支案例开发经费，要求专款专用，厉行节俭，为案例开发、成果出版和现场教学活动的开展提供充足的财力保障。（作者单位：山东省威海市委党校）