本报讯  近年来，湖北省武汉市委党校始终坚持把师资队伍建设尤其是新进青年教师的培养放在重要位置，从思想引领、制度牵引、评聘带动、培训提升、团队驱动五个方面发力推动党校新进青年教师队伍建设。
　　思想引领。按照“立新规、走新路、树新人”的要求，采取“三步走”做好党校新进教师培根铸魂工作。在思想淬炼方面，常务副校长涂亚平为新进青年教师讲入职培训第一课进行引导，组织他们通过座谈交流、媒体访谈、网络直播、红色讲堂等形式，提高其政治思想水平。在党性锻炼方面，通过组织前往井冈山、武汉革命博物馆等地开展革命传统教育，重温红色记忆，赓续红色血脉，围绕红色历史开展对话交流，开展“学理论、悟思想、话发展”为主题的实践教学活动；通过举办“一起学党史”演讲比赛，让新进青年教师在党史学习教育中锻炼党性修养。在作风锤炼方面，明确新进教师岗位职责，采用“3+2”双重挂职形式，给新进教师压担子，让他们在实践中锤炼工作作风。
　　制度牵引。推进体制机制建设，形成了以教研人员绩效考核制度为核心，以教学评奖制度（名师、名课及名讲稿评选制度）为重点，以教学评估制度（教学质量评估、教学专题末位调整及教学督导工作制度）为抓手，以科研项目管理制度（纵向、横向及教研咨一体化项目管理制度）为基础，以成果激励制度（优秀教学成果奖励、优秀科研成果奖励及学术著作出版资助制度）为突破的“1+3+3+ 3”师资队伍建设管理体系。同时，积极争取绩效奖励增量，柔性设置工作量折抵和减免事项，激励引导青年教师以更好的状态、更实的作风，步调一致建功立业。
　　评聘带动。一是拓宽职称岗位“赛车道”，高级职称岗位从57个增加到64个，高级职称比例达到55%。二是开辟职称聘任“绿色通道”，对具有博士学位的新进青年教师，试用期间可以直接拟聘讲师十级，待转评或认定后聘任为讲师九级；对副高职称的新进专业人才，可以不设试用期直接聘任副教授七级。三是坚持职称评聘“快车道”，建立教师职称晋升档案，在政策和职数允许的范围内，对获得专业技术职务任职资格的老师，即刻聘用。
　　培训提升。一方面，举办全市党校系统青年教师师资培训班，按照“注重成长性，注重目的性，注重实践性”的要求，邀请相关单位教学名师及武汉市党政领导干部，从教学专题开发、课堂讲授方法、课件制作技巧、学员心理解读及课题申报、论文写作、调研方法等作专题讲座，提升其教研咨水平；另一方面，安排本校行政部门相关专业人员就学校教研咨制度、工作流程、组织结构、经费报销及图书资源检索等方面内容同新进人员座谈交流，让新进青年教师尽快熟悉工作。
　　团队驱动。鼓励支持每位新进青年教师参加三个团队：教学新专题团队，由教研骨干充分发挥“传帮带”作用，指导新进青年教师打磨新专题，按照“三级备课、两级试讲”的要求，帮助其尽快走上主体班讲台；教研咨一体化项目团队，规定每个教研咨一体化项目必须有一名新进教师参与，在课题负责人的指导下，从事资料搜集、调研安排和相关子课题调研报告撰写工作；宣讲团队，在庆祝建党100周年、开展党史学习教育等重大时间节点，组织优秀青年教师参加宣讲团队接受媒体采访历练，鼓励他们利用现代信息技术开展“互联网+宣传”，这一活动吸引了120多万观众在线观看。
　　通过以上举措，青年教师获得国家社科基金课题1项，省部级课题3项，公开发表学术论文20余篇，开发近20个教学新专题，有三人获得武汉市黄鹤英才——优秀青年。
　　（郝 熠）