近年来，北京市委党校（行政学院）不断健全和完善教学管理制度，努力以制度建设推动教学质量上台阶，初步形成了教学课程管理、教学激励约束管理、教学纪律管理和教学日常管理四位一体的教学管理制度体系，不断提高了干部教育培训实效性。
　　加强教学课程管理。一是规范课程选题。编制《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲》《党性教育课程体系和教学大纲》《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史课程体系》等，对教学和课程体系建设进行规范管理，从宏观上指导教师研发课程的选题。每年出台《课程研发指南》，从微观和具体层面指导教师研发课程的选题。二是规范课程研发。通过制定和完善集体备课制度，严格落实用学术讲政治教学改革要求。在备课程序上严格采取项目组备课、教研部备课、校级备课三级集体备课制度，严把课程入口质量关。三是规范课程讲稿。出台《主体班课程讲稿规范》，严格把控课程讲稿质量。
　　强化教学激励约束。一是制定科学的评估标准。大力推动用学术讲政治教学改革，先后制定和完善了《主体班教学评估实施办法》《学员考核制度》等，明确考核方式、标准和结果的运用。二是出台主体班授课激励约束措施。通过制定《主体班教学奖励办法（试行）》，对在主体班教学中的优秀授课老师予以奖励，对排名靠后的课程予以警示，连续两次排名倒数第一将重新安排集体备课，通过后才具备再次进入主体班教学的资格。三是以比赛促提升。制定《校（院）精品课评选办法》《青年教师教学能力比赛实施办法》《“用学术讲政治”教学改革实施方案》，定期组织校（院）青年教师教学能力比赛、精品课比赛，参加全国党校（行政学院）系统精品课评选，对获奖课程教师给予不同形式的奖励，激励教师不断提升授课质量。
　　严格教学纪律管理。一是严肃课堂纪律。先后制定和完善《关于进一步严明课堂教学纪律的规定》《关于建立教学督导制度的意见》等教学纪律制度，从教学规范、政治规矩和政治纪律等多个方面对课堂纪律进行规范，明确底线、红线和处罚措施。二是严格学员管理。通过制定和完善学员管理办法，明确学员在校期间的行为规范，确保学员遵守学校各项纪律要求，保障学习质量。三是强化疫情防控期间管理。出台《疫情防控要求》，对新冠肺炎疫情防控期间教学管理和学员管理进行完善，制定应急预案，保障学员在校期间的健康安全。
　　规范教学日常管理。一是推动领导参与。通过制定《校领导联系主体班实施办法》，以制度的形式推动所有校（院）领导都参与到主体班教学中。二是丰富教师资源。先后出台和修订了《兼职教师管理办法》《主体班外请师资课酬管理暂行办法》，对校外教师资源的拓展和待遇进行规范，按照校（院）规定完善教师队伍建设。三是规范基地管理。针对党性教育基地和现场教学基地的管理问题，制定和完善《党性教育基地管理办法》《现场教学基地管理办法》，使基地的管理规范化、制度化，确保各基地的设施水平和教学水平能够满足干部教育培训需求。
　　〔作者单位：北京市委党校（行政学院）〕