近年来，青海省委党校充分挖掘省内独特资源，建立了以“红色”和“绿色”为主题的系列现场教学基地，并依托基地开展特色鲜明的现场教学，进一步教育引导学员坚定理想信念、提升党性修养；深刻认识生态文明建设的必要性和重要性，树立社会主义生态文明观，收到了明显实效。
　　挖掘红色资源，建立红色现场教学基地。青海省拥有的红色资源为党校建设红色现场教学基地提供了丰厚的基础。20世纪30年代，中国工农红军西路军曾在青海留下一段可歌可泣的悲壮事迹，当年西路军战斗过的遗址遗迹，是开展党性教育、传承红色基因的生动教材。20世纪五六十年代，一大批杰出科技工作者放弃优越的工作条件，义无反顾齐聚高原，发扬“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神，为中国的“两弹一星”事业作出了突出贡献。青海省委党校充分挖掘本地红色资源，先后开发建立了中国工农红军西路军纪念馆、海北藏族自治州原子城、青海党史教育展馆、循化撒拉族自治县红光村等现场教学基地。
　　利用绿色资源，建立绿色现场教学基地。2016年习近平总书记视察青海时强调：“青海生态地位重要而特殊，必须担负起保护三江源、保护‘中华水塔’的重大责任。”青海省作为我国首个承担双国家公园体制试点的省份，境内自然资源丰富，各自然保护区生态文明研究保护进展顺利，国家的重要湿地开发利用以及防沙治沙的举措得力，生态文明建设步伐加快，学习借鉴的价值极高。青海省委党校立足本地“绿色”资源，先后建立了尕布龙精神教学基地，海南藏族自治州贵德县、海北藏族自治州刚察县、青海湖鸟岛国家级自然保护区、青海省祁连山自然保护区等现场教学基地。
　　聚焦教学基地特点，设置相应教学主题。在中国工农红军西路军纪念馆教学基地开展“弘扬红色精神坚定理想信念”主题现场教学，在海北藏族自治州原子城教学基地开展“弘扬‘两弹一星’精神”主题现场教学，在循化撒拉族自治县红光村教学基地开展“爱国主义与民族团结进步教育”主题现场教学，在青海党史教育展馆教学基地开展“党史光辉照亮前行之路”主题现场教学。利用尕布龙精神教学基地开展“保护绿水青山 追梦赤子精神”主题现场教学，在海南藏族自治州贵德县教学基地开展“黄河沿岸水资源保护与利用”主题现场教学，在海北藏族自治州刚察县教学基地开展“切实保护好绿水青山推进生态大省建设”主题现场教学，在青海湖鸟岛国家级自然保护区、青海省祁连山自然保护区等教学基地开展“青海生态保护的实践探索”主题现场教学。
　　立足现场教学实践，打造特色教学精品。青海省委党校立足现场教学实践，从三个方面入手，打造特色教学精品。一是优化师资队伍，选派理论功底扎实、教学经验丰富的中青年教师队伍担当主讲教师。二是提前规划、精心准备，根据不同层次学员特点，合理安排现场教学内容，细化现场教学流程，因地制宜、有序推进教学内容的实施。在现场教学前结合主题，事先设计相关问题，供学员在实地考察时认真思考，做到学有所思、学有所获。现场教学中，注重发挥学员的主观能动性，充分调动学员参与感、互动感、体验感，加强与现场教学点教师的配合，身临其境的教学方式提高了大家的学习兴趣，真正达到教学相长、学学相长的目的。现场教学后，及时征求学员意见建议，并反馈给教学管理部门和相关教师，以促进提高教学质量。三是丰富教学方法。通过实地考察+互动交流等形式，积极探索实地看、听讲解、勤思考、善交流“四位一体”教学模式，有效提高现场教学吸引力。
　　〔作者单位：青海省委党校（行政学院）〕