近年来，浙江省温州市委党校积极推动微宣讲模式创新，通过体系化统筹、个性化服务、数字化赋能，以整合若干微党课举办主题微宣讲的形式，送党课进基层、进高校、进机关、上网络，收到了良好的效果。
　　体系化统筹，让宣讲课程更有系统性完整性。用好微党课宣讲，需要体系化的课程设计和理论素养高的宣讲队伍支撑。一是进行课程体系设计。根据宣讲任务，编制微党课选题参考，将宣讲主题化整为零，分解为若干微党课，让每个宣讲重点都能得到解读。二是组建主题宣讲队伍。通过党校系统一体化建设，整合全市党校系统师资和主体班学员力量，组建主题宣讲队伍。宣讲员可自行选题，核心课程可指定教员备课。三是统筹分配宣讲任务。根据宣讲需要，统筹分配宣讲任务，确保每节课有独立性，而各课程之间有联系性，每场宣讲有体系性。2020年，温州市委党校推动《习近平谈治国理政》第三卷宣讲进高校，打造了“人民至上”“崇高信仰”和“改革创新”等12节微党课；推动党的十九届五中全会精神进基层，打造了“展望2035”和“新发展理念”等36节微党课。精心的设计准备、系统的课程结构，使党校的微宣讲既体现了理论水平，又体现了系统性、逻辑性，避免了宣讲形式化、信息碎片化，群众反映，党校的微宣讲“营养丰富、样式新颖”。
　　个性化服务，让微宣讲更受基层群众欢迎。宣讲效果好不好，就看观众坐得牢不牢。因此，温州市委党校努力在提高微宣讲针对性上下功夫。一是结合基层实际安排课程。在乡镇基层着重讲“乡村振兴”“乡村治理”等主题，在高校着重讲“信仰的味道”“青春建功新时代”等主题，在机关单位着重讲“以人民为中心”“加快转变政府职能”等主题。二是认真组织集体备课。通过组织备课试讲，每个宣讲员背后都有一个顾问团队，让宣讲质量有了更可靠的保障，让群众听得懂、坐得住、记得牢。三是设置沟通交流环节。每场微宣讲都让群众投票评选喜爱的宣讲员。在“党的十九届五中全会精神”微宣讲机关专场，还组织党校教师与机关干部同场备课、同台宣讲，深度互动，以讲促学，使党校教师和机关干部在交流中分享学习，在切磋中收获成长。
　　数字化赋能，让理论飞入更多寻常百姓家。为方便广大党员干部利用碎片化时间学习，温州市委党校积极探索理论宣讲数字化。一是推送短视频上线。2020年以来，择优录制微党课31课，在微信公众号和本地电视台发布，其中24课被“学习强国”收录，累计点击量6万多次。二是组织微宣讲直播。“党的十九届五中全会精神”微宣讲泰顺专场采取现场直播，通过宣传发动，在线观众达到8万多人次。三是搭建数字化平台。党校微党课资源在手机上便可查看，拓展了宣讲覆盖范围。基层单位既能组织人员视频学习，也可邀请宣讲团送课上门，丰富了基层理论学习形式。（作者单位：浙江省温州市委党校）