让青年教师发声 让理论传播更远
陈宏卫 字数:
《 学习时报 》( 2021年03月12日 第 A11 版 )
2019年以来,为学习好、宣传好、实践好习近平新时代中国特色社会主义思想,浙江省衢州市组建以各行业青年人为主体的“8090新时代理论宣讲团”,用年轻人的视角和表达方式,推动党的创新理论飞入寻常百姓家。
组建“红色学府”新时代理论宣讲团。衢州市委党校充分发挥党校系统青年教师数量多、学历高、理论功底扎实等优势,组建衢州党校系统“8090新时代理论宣讲团”。宣讲团成员深入基层一线,聚焦“本地事”,将基层治理、乡村振兴等融入宣讲中,用“小角度”讲清“大道理”,用“身边事”讲实“硬道理”,用“土教材”讲活“新道理”,使理论更接地气、更有人气。“8090新时代理论宣讲团”自组建以来已赴基层开展宣讲100余场次,听众达5000余人次,深受群众欢迎,成为全市理论宣讲团重要力量。
提供理论宣讲导师服务。根据市委部署,衢州市委党校挂牌成立青年理论学院,集中对宣讲骨干进行重点培训,全方位提升新时代理论宣讲团骨干成员宣讲水平。在衢州党校系统精选政策理论水平较高、宣讲经验丰富的教师,组建“红色学府”8090新时代理论宣讲导师团,其中已有15人被市县两级宣传部门聘为当地新时代理论宣讲团导师。导师团积极引导宣讲团成员用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,学会在党的创新理论中寻找解决问题的答案。导师团还以集中培训、专题备课、个人辅导等形式,帮助宣讲团成员确定主题、打磨稿件、点评修改,提升宣讲稿质量;严把试讲关、实践关,提升宣讲技巧,切实做到用理宣讲、用情宣讲、用心宣讲。
打造特色课程体系。打造精品课程、地方课程、特色课程形成宣讲课程体系。一是发挥党的理论教育和党性教育优势,聚焦学习、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一中心内容,运用不同学科、领域的理论和知识,重点打造突显党校优势的精品课程。二是坚持服务大局,有针对性地开发衢州贯彻“八八战略”、推进“八大任务”等地方课程,讲好衢州故事。三是围绕衢州改革创新、奋力拼搏的典型案例、典型人物和典型事迹,开发“衢州有礼”特色课程。目前,已设计开发《党的“诞生记”》《如何理解绿水青山就是金山银山》《衢州有礼从家风做起》等课程40余门,初步形成具有党校特色课程体系。
搭建理论宣讲实践平台。统筹整合新时代文明实践中心、农村文化礼堂、乡村振兴讲堂、党群服务中心等资源,规范乡镇党校建设,为全市“8090新时代理论宣讲团”提供实践平台。坚持线下授课和线上宣讲相结合,用好党校微信公众号、浙江新闻客户端网络平台,在不同场景录播系列“党校微课堂”和基层宣讲微视频,扩大宣讲受众面。将“8090新时代理论宣讲团”优秀成员纳入市、县、乡三级党校师资库,将部分优秀宣讲课程纳入党校课程体系,进一步激发宣讲团成员理论宣讲的积极性。
(作者单位:浙江省衢州市委党校)
