党校是党教育培训党员领导干部的主渠道，是党性锻炼的熔炉。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》实施以来，中国国家铁路集团有限公司党组认真贯彻落实文件精神，印发了《国铁集团党组关于贯彻〈中国共产党党校（行政学院）工作条例〉的意见》，中国铁路太原局集团有限公司党校（以下简称太原局集团公司党校）坚持党校姓党根本原则，聚焦建设一流培训体系，紧扣培训7个关键环节，通过靶向对标、精准施策、从严管理，打造铁路企业党校党员干部精品培训班。
　　创新培训项目化管理方式。培训项目化管理是提升培训质量的创新举措。太原局集团公司党校自2018年起开始探索实施培训项目化管理，在培训项目化管理的机制下，党校加强顶层设计，整合校内优质资源，针对培训需求调研、教学方案研制、教学方法遴选、班级管理、后勤服务等环节和方面，通过召开项目组会议、规范班主任日志、定期检查考核等方式方法，实现培训全过程进度控制和质量管理。通过以上举措，实施项目化管理的培训班评估满意度达99%以上，有效提升了主体班次培训质量。
　　以需求为导向制定培训计划。培训项目的确立是提高铁路企业党员干部队伍素质的一项基础性工作。为了制定出符合铁路企业发展实际的培训计划，太原局集团公司党校抽调骨干教师深入铁路一线单位基层组织，针对培训内容、培训形式、授课方法等进行面对面调研，调研对象包括党员领导干部、党支部书记和一般党员，经分层分类总结分析形成调研报告，为制定太原局集团公司党员干部培训计划提供基础参考资料。
　　个性化定制编撰教学方案。教学方案设计是保证培训班质量的核心。太原局集团公司党校针对不同班次培训对象的知识结构、培训目的等制定有针对性的方案。在拟定主体班次教学方案时，太原局集团公司党校先后抽调教学骨干在浙江大学、铁道党校、山西省委党校和其他铁路局党校有针对性地开展调研。培训项目组抽调各骨干教师对调研方案进行集体研讨论证，紧密围绕《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《2018—2022年全国干部教育培训规划》和中国国家铁路集团有限公司全年工作重点，形成具有铁路党员干部培训特色的教学方案。
　　有的放矢选用教学方法。教学方法的选择是提升学习效果的关键。目前，太原局集团公司党校主体班次开展的教学方式有讲授式、情景模拟式、案例式、体验式、翻转课堂、现场教学等。不同班次根据培训内容要求和学员特点选择不同方式方法。例如，在党支部书记培训班开设“三会一课”情景模拟教学，提升党建业务能力；青年干部培训班开设翻转课堂，提升学员学习研讨能力。通过突破传统教学模式，丰富教学方法，达到激发学员学习兴趣，调动学习主动性和能动性，提升教学质量的目的。
　　择优挑选配备师资力量。师资力量的配备决定了课堂教学的效果。近几年，太原局集团公司党校不断拓宽高端师资渠道，已逐步建立起包括高等院校、铁道党校、省委党校等在内的百余名优秀师资的师资库。在师资匹配方面，针对不同培训对象和培训需要，匹配在该课程方向中有建树和知名度高的教师、择优挑选评估分值高和学员口碑好的教师承担课程。在师资管理方面，太原局集团公司党校已建立起外请教师上课政治承诺制度，确保党校讲台的政治纪律。在师资库建设方面，教务部门及时归档外请教师基础资料规范师资库，严格把控外请教师质量，对评估分值大于等于95分的纳入师资库，低于95分的，将其纳入备选师资库。
　　从严从实规范培训管理。从严治学是提升培训质量的保证。在班级管理上，太原局集团公司党校紧扣党性教育、学习管理、组织管理和生活管理，从入学教育、学前考试和反馈制度、学风校风建设抓起，把从严治校落实在每一项班级管理工作中。在班级建设上，积极发挥学员党支部作用，实行以学员自主管理为主、组织员管理为辅的管理模式，以党建带班建，探索学员党支部与学员管理部门支部联建机制。在组织员队伍建设上，将培训班管理流程化制度化，提升组织员综合管理、沟通协调、应急处理、服务学员等能力。通过一手抓班级建设，一手抓组织员队伍建设，着实打牢从严治校、从严治学的基础。
　　加强教学反馈和成果转化。教学反馈是加强教师与学员之间互动交流的有效方式，贯穿培训全过程。在培训前，太原局集团公司党校通过整理汇总学员“两带来”，及时把需求反馈给授课教师，在课程中有针对性地解答学员疑惑。在培训中，由组织员在班级中进行动态评估，实时掌握班级动态和对教师授课的评价，及时反馈给教学管理部门和授课教师；组织教师参与学员交流研讨和课题研究，及时发现学员普遍关注和实际工作中遇到的问题并纳入科研课题，提升科研针对性和课堂讲授吸引力。在培训后，运用电子问卷对教师授课情况、班级管理、培训服务情况进行静态评估，同步反馈。同时太原局集团公司党校持续跟进学员培训效果，将学员作为党校智库建设的宝贵资源，积极与学员合作将培训成果转化为科研成果，为服务铁路企业发展决策咨询提供参考。
　　（作者单位：中国铁路太原局集团有限公司党校）