党性教育是共产党人修身养性的必修课，各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。党的十八大以来，重庆市委党校深入贯彻落实习近平总书记关于党性教育的重要论述，以“课程内容体系化、教学方式多元化、管理考核规范化”为抓手，推动党性教育入脑入心，切实修好共产党人的心学，帮助领导干部解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
　　搭建内容框架推动党性教育课程体系化
　　打造习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系并将之贯穿于学员党性教育全过程。按照系统性与开放性、原则性与灵活性、理论性与实践性相结合的原则，从基础课程、分类课程、辅助课程、拓展课程四个维度，着力构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，并将之贯穿于学员党性教育全过程。同时，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，把学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神作为重中之重，持续加大课程比重，目前习近平新时代中国特色社会主义思想课程学时在理论教育总学时的占比已达到50%以上，有力地促进学员深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握。
　　打造党性教育课程体系。认真贯彻落实全国党校工作会议精神，把党性教育放在突出位置，在主体班教学内容体系中专门设置“党性修养与公仆意识”板块，突出党性教育在干部培训中的基础性地位，逐步形成涵盖理想信念、道德品行、法治思维、政德修养、党章党规党纪、党的宗旨和优良传统等内容的党性教育课程体系。在专题课程设置上，突出政治素质培养，把提高政治能力和政治担当贯穿其中，开设“牢固树立党章意识，切实增强党性修养”“正确做人做事做官，做新时代的好干部”“弘扬中国革命精神，初心使命永驻心间”等40余门党性课程努力增强党员干部政治能力和政治定力。
　　打造红岩精神特色教学专题。把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。这是习近平总书记对于传承红色文化，加强干部党性教育的重要指示要求。重庆市委党校深挖红岩精神蕴含的革命意义与时代价值，开发了系列党性教学专题。与红岩联线、市委党史研究室、重庆社会主义学院一起设计了“弘扬红岩精神，坚定理想信念”等“1+7”的红岩精神理论教学专题，打造“重温‘狱中八条’增强党性修养”等校级党性教育精品课。积极整合、挖掘全市红色资源，打造了杨闇公精神党性教育现场教学基地、聂荣臻元帅陈列馆等一批特色教学基地，积极传承弘扬红色文化，使之发挥好党性教育的价值。
　　创新教学方式实现党性教育形式多元化
　　课堂教学环节突出多样性和互动性。综合应用案例式教学、情景式教学、研讨式教学等多种教学形式，在教学中注重将党性教育融入到各个教学板块和教学专题，让党性教育潜移默化、浸润心灵，切实达到“润物细无声”的效果。同时，注重提升教学互动性，改变传统“灌输式”教学，实施“2+X”互动式教学，即每节课讲授时间不超过2小时，其余时间学员可就关注的热点难点问题、思想上的困惑等与教师进行交流互动；教师则按照用学术讲政治的要求，通过学理分析、数据事例作出回答和讲评，在思想碰撞和观点交锋中，慢慢解开党员干部的“心结”。
　　现场教学环节突出传统性和时代性。既用足用好我们党革命和发展历史长河中的宝贵党建资源，又紧扣时代脉搏和发展大势，运用正反两方面典型案例，增强现场教学实效。一方面，抓好传统教育。依托重庆红岩干部党性教育基地的“三大教学区”和“13个现场教学点”，开发传统教育课程，组织全体主体班学员重温入党誓词、重走红岩路，并借助红色电影、红色讲坛等，让学员在“观、听、思、悟”的过程中涤荡思想灵魂、传承红色基因。另一方面，开展好警示教育和廉政教育。开展“以案四说”警示教育，用党的十九大以来查处的典型重大案例说纪、说法、说德、说责，每年邀请市纪委监委、市委组织部、市委宣传部、市委政法委的领导来校授课，用身边案例教育身边人，用反面典型警醒人。为提升警示教育成效，学校组织主体班学员到铁山坪廉政教育基地、渝州监狱、永川监狱等地，观看警示教育片，听取服刑人员现身说法；组织学员到法院庭审现场观看案件审判过程，深刻认识职务犯罪对国家、社会、家庭所造成的严重危害，使广大学员以案为鉴、时刻警醒。
　　实岗锻炼环节突出实践性和群众性。采取“实岗历练+党性锤炼”方式，组织学员围绕供给侧结构性改革、创新驱动发展战略、内陆开放高地、乡村振兴战略、加强和创新社会治理、生态文明建设等专题，深入城市新区、工厂车间、乡镇村社、田间地头实地调研，了解中央、市委重大决策部署落实的情况和存在的问题，为向中央、市委建言献策打下坚实的实践基础。2019年以来，市级部门班、区县党政班、中青班等班次学员围绕重庆市打好“三大攻坚战”、落实“八项行动计划”，在精准脱贫、防范化解重大风险、污染防治等方面，撰写资政报告38篇，获市领导批示21篇33人次。同时，注重在实岗锻炼中践行群众路线，坚持以人民为中心，深入了解基层干部群众的所思所盼，主动帮助解决实际问题，切实增强服务意识、转变服务方式、提高服务质量。
　　党性分析环节突出政治性和经常性。把开展党性分析作为严肃党内政治生活、营造良好政治生态的重要载体，充分发挥学员党总支的主导作用和学员党支部的示范带动作用。在开学之初、学习之中和毕业之前开展3次党性分析，通过小组讨论、结构化研讨、案例分析、学员自主讲坛等形式，引导学员对照党章党规要求和新时期好干部标准，开展自我评议和交流谈心，从宗旨意识、作风建设、廉政勤政、纪律规矩、岗位职责等五个方面，进行对照检查，撰写党性分析材料，从思想根源认真查找存在的问题，提出切实可行的改进措施，达到清除思想“污垢”、提升党性修养的效果。
　　加强制度建设推动管理考核规范化
　　建章立制规范管理。出台《全市党校主体班推进党性教育系统化实施方案》，进一步对党性教育系统化的内涵外延、布局结构和实施路径作出详细规定，形成系统化、标准化的教学流程。制定《主体班学员党性分析规程》《学员党性锻炼活动办法》等10余份文件，形成系统化的党性教育实施制度体系。完善《学员培训自律责任书》，并将签订的范围延伸到校内全部培训班次，对主体班和非主体班次统一标准、严格管理，实现学员8小时内外、校内外管理无缝对接。
　　完善考核评估程序。大力推行以强化全方位管理、全过程督促为核心的“三考三评三公示”程序。“全方位”就是从理论学习到实践锻炼、从课堂到基层、从班风到校风、从学风到作风有机统一的立体架构；“全过程”就是从学员接到调训通知到离校整个过程。“三考”即入学测试、平时考核、结业考试；“三评”即学员评教、相互评学、结业评优；“三公示”即校内公示学员考勤、班级公示考试成绩、结业后向组织人事部门反馈学员综合表现。同时，引入竞争机制，实施量化考核，对每个学员包括党性教育在内的各项表现进行量化打分、综合考核。
　　加强督导从严追责。把学风建设作为学员党性教育的重要内容，作为学员学习考核、党校办学质量评估的重要指标。协同市纪委监委党风室、市纪委监委驻市委组织部纪检监察组以抽查、暗访督查等方式对学员课堂秩序、就餐住宿、离校报备等情况进行全方位检查，对班级日志、支部生活记录等材料跟踪了解，使学员进一步严肃学习风纪、守住纪律底线。对违反校纪校规的学员，依据《学员违反校纪校规查处办法》严肃查处，绝不纵容姑息，起到了良好的警示效果。